Teaching, Affirming, and Recognizing Trans and Gender Creative Youth by Miller, sj;

A Queer Literacy Framework

Sorozatcím: Queer Studies and Education;

20% KEDVEZMÉNY?
A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.

Kiadói listaár EUR 139.09
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

57 687 Ft (54 940 Ft + 5% áfa)
Kedvezmény(ek) 20% (cc. 11 537 Ft off)
Kedvezményes ár 46 150 Ft (43 952 Ft + 5% áfa)

57 687 Ft

Beszerezhetőség

Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.

A termék adatai:

Kiadás sorszáma 1st ed. 2016
Kiadó Palgrave Macmillan US
Megjelenés dátuma 2016. július 1.
Kötetek száma 1 pieces, Book

ISBN 9781137567659
Kötéstípus Keménykötés
Terjedelem323 oldal
Méret 210x148 mm
Súly 585 g
Nyelv angol
Illusztrációk XXIII, 323 p. 35 illus. Illustrations, black & white

Kategóriák

Nyelvhasználat, nyelvhelyesség Angol nyelv és irodalom Gender studies Pedagógia általában Oktatásügy Felsőoktatás, felnőttképzés Nyelvhasználat, nyelvhelyesség (karitatív célú kampány) Angol nyelv és irodalom (karitatív célú kampány) Gender studies (karitatív célú kampány) Pedagógia általában (karitatív célú kampány) Oktatásügy (karitatív célú kampány) Felsőoktatás, felnőttképzés (karitatív célú kampány)

Hosszú leírás:

Winner of the 2018 Outstanding Book by the Michigan Council Teachers of English

Choice magazine as an Outstanding Academic Title for 2018

Winner of the 2017 AERA Division K (Teaching and Teacher Education) Exemplary Research Award

This book draws upon a queer literacy framework to map out examples for teaching literacy across pre-K-12 schooling. To date, there are no comprehensive Pre-K-12 texts for literacy teacher educators and theorists to use to show successful models of how practicing classroom teachers affirm differential (a)gender bodied realities across curriculum and schooling practices. This book aims to highlight how these enactments can be made readily conscious to teachers as a reminder that gender normativity has established violent and unstable social and educational climates for the millennial generation of lesbian, gay, bisexual, transgender, intersex, (a)gender/(a)sexual, gender creative, and questioning youth.

Több

Tartalomjegyzék:

1. Introduction: The Role of Recognition.- 2. Why a Queer Literacy Framework Matters: Models for Sustaining (A)Gender Self-Determination and Justice in Today's Schooling Practices.- 3. Teaching Our Teachers: Trans* and Gender Education in Teacher Preparation and Professional Development.- 4. Kindergartners Studying Trans* Issues Through I Am Jazz.- 5. Beyond This or That: Challenging the Limits of Binary Language in Elementary Education Through Poetry, Word Art, and Creative Bookmarking.- 6. The Teacher as a Text: Un-centering Normative Gender Identities in the Secondary English Language Arts Classroom.- 7. The T* in LGBT*: Disrupting Gender Normative School Culture Through Young Adult Literature.- 8. Risks and Resiliency: Trans* Students in the Rural South.- 9. Introducing (A)gender into Foreign/Second Language Education.- 10. Exploring Gender Through Ash in the Secondary English Classroom.- 11. Transitional Memories: Reading Using a Queer Cultural Capital Model.- 12. Trans* Young Adult Literature for Secondary English Classrooms: Authors Speak Out.- 13. Puncturing the Silence: Teaching The Laramie Project in the Secondary English Classroom.- 14. Making Space for Unsanctioned Texts: Teachers and Students Collaborate to Trans*form Writing Assignments.- 15. Using Queer Pedagogy and Theory to Teach Shakespeare's Twelfth Night.- 16. The Nonconclusion: Trans*ing Education in the Future- This Cannot Wait.-

Több

Mostanában megtekintett