Gemeinsames Prüfen
Eine Fallanalyse in Gymnasien der Schweiz
Sorozatcím: Educational Governance; 37;
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A termék adatai:
- Kiadás sorszáma 1. Aufl. 2017
- Kiadó Springer Fachmedien Wiesbaden
- Megjelenés dátuma 2017. június 15.
- Kötetek száma 1 pieces, Book
- ISBN 9783658170592
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem273 oldal
- Méret 210x148 mm
- Súly 454 g
- Nyelv német
- Illusztrációk X, 273 S. 5 Abb. Illustrations, black & white 0
Kategóriák
Hosszú leírás:
Mit dem Ziel, die Vergleichbarkeit der Noten und damit der Abschlüsse zu erhöhen und eine Diskussion über gemeinsame Standards in Schulen anzuregen, wurden in einzelnen Schweizer Gymnasien ‚gemeinsame Prüfungen' eingeführt. Diese werden in Zusammenarbeit mehrerer Lehrpersonen klassen- bzw. schulübergreifend durchgeführt.
Die hier präsentierte Studie untersucht erstmalig, welche Verfahren des gemeinsamen Prüfens in den untersuchten Gymnasien in der Schweiz realisiert wurden und über welche Veränderungen Lehrende und Lernende in den Schulen berichten. Sie identifiziert Spannungsfelder in der Implementation und Durchführung gemeinsamer Prüfungen und zeigt auf, wie gemeinsame Prüfungen für Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzbar gemacht werden können.
Mit dem Ziel, die Vergleichbarkeit der Noten und damit der Abschlüsse zu erhöhen und eine Diskussion über gemeinsame Standards in Schulen anzuregen, wurden in einzelnen Schweizer Gymnasien ‚gemeinsame Prüfungen' eingeführt. Diese werden in Zusammenarbeit mehrerer Lehrpersonen klassen- bzw. schulübergreifend durchgeführt.
Die hier präsentierte Studie untersucht erstmalig, welche Verfahren des gemeinsamen Prüfens in den untersuchten Gymnasien in der Schweiz realisiert wurden und über welche Veränderungen Lehrende und Lernende in den Schulen berichten. Sie identifiziert Spannungsfelder in der Implementation und Durchführung gemeinsamer Prüfungen und zeigt auf, wie gemeinsame Prüfungen für Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzbar gemacht werden können.
Tartalomjegyzék:
Einleitung und bildungspolitischer Hintergrund • Forschungsstand • Analysebereiche und theoretisches Rahmenmodell • Methodisches Design • Verfahrensspezifische Ergebnisse • Verfahrensvergleichende Analysen • Diskussion und Ausblick.
Több
The Norton Anthology of World Religions – Christianity: Christianity: Christianity
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