A Pedagogical Framework for K–12 AI Literacy by Lyublinskaya, Irina; Du, Xiaoxue;

Development, Validation, and Applications in Teacher Education

Sorozatcím: Springer Texts in Education;

12% KEDVEZMÉNY?

Kiadói listaár EUR 69.54
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

27 162 Ft (25 868 Ft + 5% áfa)
Kedvezmény(ek) 12% (cc. 3 259 Ft off)
Kedvezményes ár 23 902 Ft (22 764 Ft + 5% áfa)

23 902 Ft

Beszerezhetőség

Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.

A termék adatai:

Kiadó Springer Nature Switzerland
Megjelenés dátuma 2026. június 19.

ISBN 9783032235695
Kötéstípus Puhakötés
Terjedelem147 oldal
Méret 235x155 mm
Nyelv angol
Illusztrációk XI, 147 p. 6 illus., 5 illus. in color.

Kategóriák

Operációs rendszerek és grafikus felhasználói felületek Vizsgára felkészítő anyagok Pedagógia általában További könyvek a pedagógia területén Operációs rendszerek és grafikus felhasználói felületek (karitatív célú kampány) Vizsgára felkészítő anyagok (karitatív célú kampány) Pedagógia általában (karitatív célú kampány) További könyvek a pedagógia területén (karitatív célú kampány)

Hosszú leírás:

This book draws attention to the unexamined link between building teaching capacity in AI literacy teaching and developing students’ essential AI literacy skills. The book provides diverse perspectives on the state of AI literacy education research. It explores essential design principles of literacy curriculum and presents strategies to prepare teachers in developing capacities to design and teach AI-empowered curriculum in order to maximize the impact on student learning. This book is intended to be used by K-12 teachers, teacher educators, university faculty, preservice teachers and professional development providers.

Több

Tartalomjegyzék:

Chapter1.Artificial Intelligence Literacy Curriculum Design Pedagogical Framework for Next Generation Curriculu.- Chapter 2. Designing and Developing Artificial Intelligence Literacy Curriculum in K-12 education.- Chapter 3.Embraced Diverse Game-based Design Principles in Artificial Intelligence Literacy Education.- Chapter 4.Introduction of Artificial Intelligence Professional Development Framewor.- Chapter5.Case Study of Teachers’ Learning Trajectories in Artificial Intelligence Literacy.- Chapter6.AI Literacy Knowledge Assessment .- Chapter7.AI literacy Performance Assessment.- Chapter8.Conclusion.