Quality Improvement in Early Childhood Education by Garvis, Susanne; Taguchi, Hillevi Lenz;

International Perspectives on Enhancing Learning Outcomes

20% KEDVEZMÉNY?
A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.

Kiadói listaár EUR 160.49
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

66 563 Ft (63 393 Ft + 5% áfa)
Kedvezmény(ek) 20% (cc. 13 313 Ft off)
Kedvezményes ár 53 250 Ft (50 714 Ft + 5% áfa)

66 563 Ft

Beszerezhetőség

Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.

A termék adatai:

Kiadás sorszáma 1st ed. 2021
Kiadó Springer International Publishing
Megjelenés dátuma 2022. augusztus 30.
Kötetek száma 1 pieces, Book

ISBN 9783030731847
Kötéstípus Puhakötés
Lásd még 9783030731816
Terjedelem231 oldal
Méret 210x148 mm
Súly 339 g
Nyelv angol
Illusztrációk XXI, 231 p. 19 illus. Illustrations, black & white

Kategóriák

Pedagógia általában Oktatásügy Bölcsőde, óvoda Nevelési módszerek és gyógypedagógia Pedagógia általában (karitatív célú kampány) Oktatásügy (karitatív célú kampány) Bölcsőde, óvoda (karitatív célú kampány) Nevelési módszerek és gyógypedagógia (karitatív célú kampány)

Hosszú leírás:

This book explores international perspectives on quality improvement within the field of early childhood education and care. Many countries and governments are focusing on preschool quality as a way to improve entrenched inequalities and reduce social disadvantage and segregation: this book draws together various global case studies to showcase how different countries tackle aspects of quality improvement. The concept of quality is understood in different ways both culturally and contextually, and the implementation of measures to improve quality will differ from country to country. The book draws together case studies from numerous contexts to showcase various ways of working with aspects of quality improvement. Sharing important insights into policy and practice, this book guides a shared understanding of the complex nature of quality improvement within early childhood education and care.

Több

Tartalomjegyzék:

Introduction: International Perspectives on Quality Improvement in Early Childhood Education; Susanne Garvis & Hillevi Lenz Taguchi.- 1. Improving the Quality of Early Childhood Education and Care in Oman; Ali Kemal Tekin, Laila Al Salmi & Ibrahim Qaryouti.- 2. Enhancing quality for infants and toddlers through effective teaching practices: A New Zealand perspectiv; Karyn Aspden.- 3. Quality in ECE in Iran: what the concept ""quality"" mean and how it is being assessed, reported and improved; Ebrahim Talaee.- 4. Perspectives on Quality in ECEC - A content Analysis on First Year Teacher Students Views in Finland; Marina Lundkvist & Heidi Harju-Luukkainen.- 5. Developmental work (Norwegian — Utviklingsarbeid) as student driven quality improvements in ECEC settings; Alicja R. Sadownik.- 6. Quality monitoring in daycare centers – discourses, concepts and experiences in German early childhood education and care; Stefan Faas & Sabine Dahlheimer.- 7. Development of preschool teacher’s competences as a way to increase the ECE quality in Russia; Igor Shiyan, Olga Shiyan & Tatiana Le-van.- 8. Quantity vs. Quality Improvement in Early Childhood Education and Care in The Context of Turkey; Belkis Tekman.- 9.Continuous Improvement in Early Childhood Pedagogical Practice – The Victorian Advancing Early Learning (VAEL) Study in Australia; Patricia Eadie & Jane Page.- 10. Neuroscientific approaches to optimize self-regulatory skills in children from backgrounds of poverty in different cultural contexts in Argentina and the United States; Sebastián Lipina & Eric Pakulak.- 11. Quality improvement in Sweden; Susanne Garvis, Pia Williams & Sonja Sheridan.- 12. Evaluating quality in Finnish early childhood education; Johanna Heikka & Elina Fonsen Quality assessment and challenge of preschool education in China; Yan Zhang

Conclusion: What can we learn looking across the countries?

Több

Mostanában megtekintett