Motivating Students
Sorozatcím: SEDA Series;
-
20% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 25.99
-
12 416 Ft (11 825 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 20% (cc. 2 483 Ft off)
- Kedvezményes ár 9 933 Ft (9 460 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
12 416 Ft
Beszerezhetőség
Becsült beszerzési idő: A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron, de a kiadónál igen. Beszerzés kb. 3-5 hét..
A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadás sorszáma 1
- Kiadó Routledge
- Megjelenés dátuma 1998. február 1.
- ISBN 9780749424947
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem224 oldal
- Méret 234x156 mm
- Súly 410 g
- Nyelv angol 0
Kategóriák
Rövid leírás:
First Published in 1998. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
TöbbHosszú leírás:
This work brings together the experience of educators, trainers and students searching for ways of increasing student motivation. Links between motivation and training, learning and assessment processes are examined through case studies set in a broad range of subject discipline contexts.
TöbbTartalomjegyzék:
Chapter 1 The Art of Motivating Students in Higher Education?, Sally Brown, Steve Armstrong, Gail Thompson; The Impact of Teaching on Student Motivation; Chapter 2 Interactivity as an Extrinsic Motivating Force in Learning, Philip Barker; Chapter 3 Motivation and Approaches to Learning: Motivating and Conceptions of Teaching, Noel Entwistle; Chapter 4 Intervention and Motivation: What Affects What?, Ian Solomonides; Chapter 5 Understanding Motives in Learning: Mature Students and Learner Responsibility, Ron Iphofen; Chapter 6 Teaching: Creating a Thirst for Learning?, Phil Race; Motivating Diverse Students; Chapter 7 Perspectives on Motivation: The Implications for Effective Learning in Higher Education, Della Fazey, John Fazey; Chapter 8 Students’ motivation in Higher Education Contexts, Kim Isroff, Teresa del Soldato; Chapter 9 Age, Gender and Course Differences in Approaches to Studying in First-year Undergraduate Students, Rhona Magee, Ann Baldwin, Stephen Newstead, Hazel Fullerton; Chapter 10 Learner Autonomy Beyond the Curriculum: Students’ Motivations and Institutional Community, Gillian Winfield, Selena Bolingbroke; Chapter 11 Does Gender Affect Students’ Approaches To Learning?, Kay Greasley; Chapter 12 Layers of Motivation: Individual Orientations and Contextual Influences, Linda France, Liz Beaty; The Impact of University Practices on Motivation; Chapter 13 The Effect of Stressors on Student Motivation: A Report of Work in Progress at Sunderland Business School, Gail Thompson; Chapter 14 Undergraduate Research Projects: Motivation and Skills Development, Martin Luck; Chapter 15 Multidisciplinary Student Teams Motivated by Industrial Experience, Paul Wellington; Chapter 16 Motivational Perspectives and Work-Based Learning, Debbie Keeling, Eleri Jones, David Botterill, Colin Gray; Chapter 17 Learning as an Aesthetic Practice: Motivation Through Beauty in Higher Education, Alan Bleakley; The Impact of Assessment on Motivation; Chapter 18 Motivating Student L
Több
Koto Bolofo: I Spy with My Little Eye Something Beginning with S
21 021 Ft
17 868 Ft
Lippincott Illustrated Reviews: Pharmacology
38 215 Ft
33 247 Ft
