Improvement in Action – Advancing Quality in America`s Schools
Advancing Quality in America's Schools
Sorozatcím: Continuous Improvement in Education Series;
-
10% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 27.99
-
13 372 Ft (12 735 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (cc. 1 337 Ft off)
- Kedvezményes ár 12 035 Ft (11 462 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
13 372 Ft
Beszerezhetőség
Becsült beszerzési idő: A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron, de a kiadónál igen. Beszerzés kb. 3-5 hét..
A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó MP–HVD Harvard Education Pre
- Megjelenés dátuma 2020. július 30.
- Kötetek száma Paperback
- ISBN 9781682534991
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem256 oldal
- Méret 228x152x12 mm
- Súly 360 g
- Nyelv angol 83
Kategóriák
Rövid leírás:
Illustrates how educators have effectively applied the six core principles of continuous improvement in practice. The book highlights relevant examples of rigorous, high-quality improvement work in districts, schools, and professional development networks across America.
TöbbHosszú leírás:
Improvement in Action, Anthony S. Bryk's sequel to Learning to Improve, illustrates how educators have effectively applied the six core principles of continuous improvement in practice. The book highlights relevant examples of rigorous, high-quality improvement work in districts, schools, and professional development networks across the country.
The organizations featured in the book have addressed, with remarkable results, long-standing inequitable educational outcomes in high school graduation rates, college readiness, and absenteeism. The cases emphasize the measures the educators took and the thinking that motivated their actions.
Bryk describes how improvers, working in different contexts and confronting different problems, used select principles, tools, and methods to make improvement come to life. Brief analytic reflections are embedded throughout the narratives, and each chapter concludes with an analysis of a set of larger lessons illuminated by the organization's story. Taken as a set, these examples offer readers valuable insights about the actual dynamics of doing improvement work.
Improvement in Action, paired with Learning to Improve, provides readers with a comprehensive understanding of the practice, method, and theory of large-scale continuous improvement in education.
Potential Carcinogenic Hazards from Drugs: Evaluation of Risks
35 481 Ft
32 643 Ft
