History of Mathematics Teaching and Learning by Karp, Alexander; Furinghetti, Fulvia;

Achievements, Problems, Prospects

Sorozatcím: ICME-13 Topical Surveys;

20% KEDVEZMÉNY?
A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.

Kiadói listaár EUR 9.99
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

4 143 Ft (3 946 Ft + 5% áfa)
Kedvezmény(ek) 20% (cc. 829 Ft off)
Kedvezményes ár 3 315 Ft (3 157 Ft + 5% áfa)

4 143 Ft

Beszerezhetőség

Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.

A termék adatai:

Kiadás sorszáma 1st ed. 2016
Kiadó Springer International Publishing
Megjelenés dátuma 2016. augusztus 3.
Kötetek száma 1 pieces, Book

ISBN 9783319316154
Kötéstípus Puhakötés
Terjedelem40 oldal
Méret 235x155 mm
Súly 949 g
Nyelv angol
Illusztrációk X, 40 p.

Kategóriák

A matematika általános kérdései Matematika Pedagógia általában Oktatásügy Felsőoktatás, felnőttképzés Nevelési módszerek és gyógypedagógia További könyvek a pedagógia területén A matematika általános kérdései (karitatív célú kampány) Matematika (karitatív célú kampány) Pedagógia általában (karitatív célú kampány) Oktatásügy (karitatív célú kampány) Felsőoktatás, felnőttképzés (karitatív célú kampány) Nevelési módszerek és gyógypedagógia (karitatív célú kampány) További könyvek a pedagógia területén (karitatív célú kampány)

Hosszú leírás:

This work examines the main directions of research conducted on the history of mathematics education. It devotes substantial attention to research methodologies and the connections between this field and other scholarly fields. The results of a survey about academic literature on this subject are accompanied by a discussion of what has yet to be done and problems that remain unsolved.

The main topics you will find in “ICME-13 Topical Survey” include:

• Discussions of methodological issues in the history of mathematics education and of the relation between this field and other scholarly fields.

• The history of the formation and transformation of curricula and textbooks as a reflection of trends in social-economic, cultural and scientific-technological development.

• The influence of politics, ideology and economics on the development of mathematics education, from a historical perspective.

• The history of the preeminent mathematics education organizations and the work of leading figures in mathematics education.

• Mathematics education practices and tools and the preparation of mathematics teachers, from a historical perspective.

Több