Educating Pupils for Environmental Sustainability in Europe by Hastedt, Dirk; Koršňáková, Paulína; Ranđelović, Branislav M.;

Findings from TIMSS 2023 Data

Sorozatcím: IEA Research for Education;

12% KEDVEZMÉNY?

Kiadói listaár EUR 53.49
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

20 893 Ft (19 898 Ft + 5% áfa)
Kedvezmény(ek) 12% (cc. 2 507 Ft off)
Kedvezményes ár 18 386 Ft (17 510 Ft + 5% áfa)

18 386 Ft

Beszerezhetőség

Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.

A termék adatai:

Kiadó Springer Nature Switzerland
Megjelenés dátuma 2026. február 26.

ISBN 9783032147240
Kötéstípus Keménykötés
Terjedelem236 oldal
Méret 235x155 mm
Nyelv angol
Illusztrációk VII, 236 p. 31 illus., 26 illus. in color.

Kategóriák

A természettudományok általános kérdései, tudománytörténet, tudományfilozófia Matematika Vizsgára felkészítő anyagok Pedagógia általában Oktatásügy További könyvek a pedagógia területén Környezetvédelem A természettudományok általános kérdései, tudománytörténet, tudományfilozófia (karitatív célú kampány) Matematika (karitatív célú kampány) Vizsgára felkészítő anyagok (karitatív célú kampány) Pedagógia általában (karitatív célú kampány) Oktatásügy (karitatív célú kampány) További könyvek a pedagógia területén (karitatív célú kampány) Környezetvédelem (karitatív célú kampány)

Hosszú leírás:

"

This open access book offers a comprehensive exploration of sustainability discourse, from the GreenComp European sustainability competence framework to global education research perspectives. It highlights how science education can foster environmental awareness, guided by IEA’s Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) Environmental Attitudes and Behaviors Framework. Using data from TIMSS 2023, the book highlights key policy intentions and theoretical research narratives, mapping them to well-documented educational systems within the European Educational Area. This work aims to inspire further research and foster collaboration among stakeholders engaged in the field of compulsory education.

"

Több

Tartalomjegyzék:

"

1: The European Sustainability Competence Framework (GreenComp): Introducing the Context for Investigating Learning for Environmental Sustainability: Guia Bianchi, Ulrike Pisiotis & Paulina Koršňáková.- 2: Sustainability, Environment and Competencies to Act: Road Ahead for Science Education Across Europe: Jelena Radišić & Erik Knain.- 3: The European Sustainability Competence Framework (GreenComp) in Light of TIMSS 2023 Data: Paulína Koršňáková, Tahira Ali Qadri & Wangqiong Ye.- 4: Attaining Knowledge on Environmental Sustainability: Knowledge and Understanding of Environmental Sustainability Revealed by TIMSS 2023 Data in European Education Systems: Barbara Japelj Pavešić & Jure Novak.- 5: Teaching Environmental Sustainability in the Science Classroom: Lessons from and for the TIMSS Environmental Framework: Jelle Boeve-de Pauw, Michiel van Harskamp, Wanda Sass, Elisa Caponera, Ricardo Pietracci, Laura Palmerio.- 6: The Role of School Organizations in Promoting Sustainability: Inés García-Bohórquez, Dries Verhelst, Fernando Martínez-Abad, Camilo Ruiz.- 7: Exploring the Link Between Sustainability Success and Student Knowledge and Attitudes: TIMSS 2023 Perspectives: Svatava Janoušková, Paulína Koršňáková, Libor Klement, Michaela Janoušková, Michal Blaško, & Pavel Zikl.

"