Global-National Networks in Education Policy by Adhikary, Rino Wiseman; Lingard, Bob; Hardy, Ian;

Primary Education, Social Enterprises and ‘Teach for Bangladesh’

Sorozatcím: New Directions in Comparative and International Education;

20% KEDVEZMÉNY?
A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.

Kiadói listaár GBP 95.00
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

45 386 Ft (43 225 Ft + 5% áfa)
Kedvezmény(ek) 20% (cc. 9 077 Ft off)
Kedvezményes ár 36 309 Ft (34 580 Ft + 5% áfa)

45 386 Ft

Beszerezhetőség

Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.

A termék adatai:

Kiadó Bloomsbury Academic
Megjelenés dátuma 2021. november 4.
Kötetek száma Hardback

ISBN 9781350169180
Kötéstípus Keménykötés
Terjedelem232 oldal
Méret 234x156 mm
Súly 508 g
Nyelv angol
Illusztrációk 1 bw illus

Kategóriák

Oktatásügy Nevelési módszerek és gyógypedagógia További könyvek a pedagógia területén Oktatásügy (karitatív célú kampány) Nevelési módszerek és gyógypedagógia (karitatív célú kampány) További könyvek a pedagógia területén (karitatív célú kampány)

Hosszú leírás:

Set against the backdrop of globalization and global philanthropy, this book offers new perspectives on the sociological dynamics and governance implications of 'social entrepreneurial' policy in education. It examines the spatialities, relationships and culture that powerfully mediated the making and localisation of 'Teach for Bangladesh'.

This globalised and philanthropy-backed reform model is based on 'Teach for America/All' (TfA) which promotes social entrepreneurial solutions to educational problems across continents. The authors demonstrate how TfB's policy model travelled through networks of diaspora, finance, technology and media and became established in Bangladesh through complex policy work. The book documents empirical research from Bangladesh to draw out broader implications in relation to education policy-making and policy content in today's globalizing world. The book also contributes to ongoing debates in contemporary comparative education about North-South dialogue, policy mobility and transfer, philanthrocapitalism, and international teacher education.

Több

Tartalomjegyzék:

Lists of Figures
Series Editors' Foreword
Acknowledgements
List of Abbreviations
1. Teach For Bangladesh: Rethinking Comparative Policy Research in Education
2. Theorising Policy Mobilities in Education
3. Changing Governance of Primary Education in Bangladesh
4. Social-Enterprising the Public Sector in Bangladesh
5. Governing Teacher Education as Social Enterprise Through Teach For Bangladesh
6. Learning from Researching Teach For Bangladesh as Social Enterprise
References
Index

Több

Mostanában megtekintett

Möge der Tod dich unterstützen. Ein Asyl hat er bereits im Grab: Kirchliche Bestattungen und der zivile Totenkult in Caxias-MA in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts (1850 bis 1899)

Silva dos Santos, Allef Gustavo;

28 576 Ft

27 147 Ft

20% %kedvezmény

Global-National Networks in Education Policy: Primary Education, Social Enterprises and ‘Teach for Bangladesh’

Adhikary, Rino Wiseman; Lingard, Bob; Hardy, Ian;

45 386 Ft

36 309 Ft