A Cultural History of Education in the Age of Enlightenment by Tröhler, Daniel;

Sorozatcím: The Cultural Histories Series;

20% KEDVEZMÉNY?
A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.

Kiadói listaár GBP 25.99
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

12 416 Ft (11 825 Ft + 5% áfa)
Kedvezmény(ek) 20% (cc. 2 483 Ft off)
Kedvezményes ár 9 933 Ft (9 460 Ft + 5% áfa)

12 416 Ft

Beszerezhetőség

Becsült beszerzési idő: A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron, de a kiadónál igen. Beszerzés kb. 3-5 hét..
A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron.

A termék adatai:

Kiadó Bloomsbury Publishing (UK)
Megjelenés dátuma 2025. június 26.
Kötetek száma Paperback

ISBN 9781350537040
Kötéstípus Puhakötés
Terjedelem264 oldal
Méret 242x168x12 mm
Súly 496 g
Nyelv angol

Kategóriák

Művelődéstörténet További könyvek a történettudomány területén Oktatásügy Művelődéstörténet (karitatív célú kampány) További könyvek a történettudomány területén (karitatív célú kampány) Oktatásügy (karitatív célú kampány)

Rövid leírás:

A thematic overview of education and its place in Western society and culture in the age of enlightenment.

Több

Hosszú leírás:

A Cultural History of Education in the Age of Enlightenment presents essays that examine the following key themes of the period: church, religion and morality; knowledge, media and communications; children and childhood; family, community and sociability; learners and learning; teachers and teaching; literacies; and life histories.

The Age of Enlightenment is characterized by a growing belief in the human capacity to change the world. This volume shows how the educational endeavors of the period contributed in their diversity to a thoroughly educationalized culture around 1800, the very foundation of the modern nation state, which then developed into the long 19th century.

An essential resource for researchers, scholars, and students in history, literature, culture, and education.

Több

Tartalomjegyzék:

General Editor Preface
Introduction, Daniel Trï¿1⁄2hler (University of Vienna, Austria)
1. Church, Religion and Morality, Mette Buchardt (University of Aalborg, Denmark)
2. Knowledge, Media and Communication, Stefan Ehrenpreis (University of Innsbruck, Austria)
3. Children and Childhoods, Paula S. Fass (University of Berkeley, USA)
4. Family, Community and Sociability, Claudia Opitz-Belakhal (University of Basel, Switzerland) and Sandro Guzzi-Heeb (University of Lausanne, Switzerland)
5. Learners and Learning, Rachel Dunn (Durham University, UK)
6. Teachers and Teaching, Rebekka Horlacher (University of Zurich, Switzerland)
7. Literacies, Steven Cowan (University College London, UK)
8. Life Histories, Lukas Boser (Fachhochschule Nordwestschweiz, Switzerland)
Notes on Contributors
Index