-
20% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 38.99
-
18 627 Ft (17 740 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 20% (cc. 3 725 Ft off)
- Kedvezményes ár 14 902 Ft (14 192 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
18 627 Ft
Beszerezhetőség
Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó Bloomsbury Publishing (UK)
- Megjelenés dátuma 2011. május 20.
- Kötetek száma Paperback
- ISBN 9781408129173
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem320 oldal
- Méret 232x150x20 mm
- Súly 500 g
- Nyelv angol
- Illusztrációk 4 page full colour section 0
Kategóriák
Rövid leírás:
Hosszú leírás:
'Training for Performance is the first work of its kind; not in the sense that it addresses training for performance, but in that it invites a critical questioning of the imperatives and the rhetoric which govern academic and practical concerns for training alike.' Dr Martin Welton - Queen Mary University of London
Training for Performance: a Meta-disciplinary Account is an innovative contribution to the field of work on contemporary actor and performer training. John Matthews introduces the concept of 'askeology' - a field of study that dissolves divisions between disciplines and their exercises - and identifies four meta-disciplinary categories in the process of training that are common to all institutional contexts: Vocation; Obedience; Formation and Automatisation.
Through the exploration of contrasting accounts of training and the differing cultural politics within which they operate, Matthews provides a highly original and comprehensive approach to defining one of the most frequently used terms in theatre and performance studies.
Training for Performance encourages performers to think afresh about how they understand and engage in their training and is an invaluable resource for any actor, student or professional interested in the process of performance.
