The Sociology of School
Studies of Social Interaction in Education
-
18% KEDVEZMÉNY?
- Kiadói listaár GBP 80.00
-
36 120 Ft (34 400 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 18% (cc. 6 502 Ft off)
- Kedvezményes ár 29 618 Ft (28 208 Ft + 5% áfa)
- A kedvezmény érvényes eddig: 2026. május 31.
29 618 Ft
Beszerezhetőség
Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó Bloomsbury Publishing (UK)
- Megjelenés dátuma 2026. június 25.
- ISBN 9781666977301
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem160 oldal
- Méret 228.6x152.4 mm
- Nyelv angol 700
Kategóriák
Rövid leírás:
This book examines schools as dynamic social arenas, exploring how students and teachers perform and negotiate roles within the classroom while navigating broader institutional structures.
TöbbHosszú leírás:
This book examines schools as dynamic social arenas where everyday interactions are shaped by broader institutional conditions.
Drawing on sociological theory - particularly Erving Goffman's interactionism and dramaturgical perspective - Ingrid Bosseldal and Anders Persson analyze how teachers and students perform and negotiate roles within the classroom while also considering the school as a politically governed institution with overlapping dimensions of organization, institution, and seminar. By connecting micro-level interactions with wider structural frameworks, the authors offer analytical tools for understanding schools not only as sites of learning but also as arenas where social order is enacted, contested, and reshaped. This book will be of value to sociologists, educators, and policymakers seeking deeper insight into the complex social processes that underlie everyday school life.
Tartalomjegyzék:
Foreword
Chapter 1: Introduction
Chapter 2: Between Chaos and Cosmos: The Drama of the Classroom
Chapter 3: The Classroom as a Stage
Chapter 4: Three Faces of School: The Organization, the Institution, and the Seminar
Chapter 5: What is Happening Here?: School spaces, Interactions, and Situations
Chapter 6: The Dynamics of Shame
Chapter 7: Standing Out or Fitting In
Chapter 8: Interaction Orders in Schools
References
Index
About the Authors
