Models of Qualitative Research
An Oxford Handbook of Qualitative Research in American Music Education, Volume 3
Sorozatcím: Oxford Handbooks;
-
10% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 29.99
-
13 540 Ft (12 895 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (cc. 1 354 Ft off)
- Kedvezményes ár 12 186 Ft (11 606 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
13 540 Ft
Beszerezhetőség
Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó OUP USA
- Megjelenés dátuma 2020. augusztus 6.
- ISBN 9780190920975
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem296 oldal
- Méret 170x244x15 mm
- Súly 522 g
- Nyelv angol 27
Kategóriák
Rövid leírás:
In this new paperback edition of scholarship from The Oxford Handbook of Qualitative Research in American Music Education, authors highlight the use of qualitative research to examine diverse musical contexts (general music, large ensembles, etc.) and individual experiences (students, teachers, etc.) encountered in the field.
TöbbHosszú leírás:
New in paperback, the articles collected in Models of Qualitative Research examine the use of qualitative research in answering important research questions regarding music teaching and learning in a variety of diverse music education contexts. Each author examines key studies and provides suggestions for future questions that qualitative researchers may consider. Contexts examined in the chapter include: early childhood music, general music, instrumental music -winds, brass percussion, instrumental music-strings, choral music, preservice teacher education, teacher professional development, community music education, music for students with special needs, music education and issues of diversity, and world music.
Models of Qualitative Research is the third of three paperback volumes derived from the original Oxford Handbook of Qualitative Research in American Music Education, which outlines the history of qualitative research in music education and explores the contemporary use of qualitative approaches in examining issues related to music teaching and learning.
Together, these three superb volumes are thorough, diverse, accessible, erudite, and thought-provoking ? in short, a very welcome addition to my library.
Tartalomjegyzék:
Preface
Colleen M. Conway
1 Early Childhood Music Education
Alison M. Reynolds
2 General Music Education
Ann Marie Stanley
3. Instrumental Music (Winds, Brass, Percussion)
Chad West
4 Instrumental Music (Strings)
Margaret H. Berg
5 Choral Music
Bridget Sweet
6 Preservice Music Teacher Education
Mark Robin Campbell and Linda K. Thompson
7. Inservice Music Teacher Professional Development
Colleen M. Conway and Scott Edgar
8 Community Music Education
Nathan B. Kruse and Erin M. Hansen
9 Students with Exceptionalities in Music Education
Ryan M. Hourigan
10. Music Education and Diversity
Bruce Carter
11. World Musics and Cultural Diversity in the Music Classroom and the Community
Yiannis Miralis
12 Teaching Qualitative Research Experientially and Aesthetically
Liora Bresler
