Lesson Study Research and Practice in Mathematics Education by Hart, Lynn C.; Alston, Alice S.; Murata, Aki;

Learning Together

20% KEDVEZMÉNY?
A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.

Kiadói listaár EUR 160.49
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

66 563 Ft (63 393 Ft + 5% áfa)
Kedvezmény(ek) 20% (cc. 13 313 Ft off)
Kedvezményes ár 53 250 Ft (50 714 Ft + 5% áfa)

66 563 Ft

Beszerezhetőség

Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.

A termék adatai:

Kiadás sorszáma 2011
Kiadó Springer Netherlands
Megjelenés dátuma 2011. január 15.
Kötetek száma 1 pieces, Book

ISBN 9789048199402
Kötéstípus Keménykötés
Terjedelem294 oldal
Méret 235x155 mm
Súly 1350 g
Nyelv angol
Illusztrációk XIII, 294 p.

Kategóriák

A matematika általános kérdései Matematika Felsőoktatás, felnőttképzés Nevelési módszerek és gyógypedagógia További könyvek a pedagógia területén A matematika általános kérdései (karitatív célú kampány) Matematika (karitatív célú kampány) Felsőoktatás, felnőttképzés (karitatív célú kampány) Nevelési módszerek és gyógypedagógia (karitatív célú kampány) További könyvek a pedagógia területén (karitatív célú kampány)

Hosszú leírás:

Lesson study is a professional development process that teachers engage in to systematically examine their practice, with the goal of becoming more effective. Originating in Japan, lesson study has gained significant momentum in the mathematics education community in recent years. As a process for professional development, lesson study became highly visible when it was proposed as a means of supporting the common practice of promoting better teaching by disseminating documents like standards, benchmarks and nationally validated curricula. While the body of knowledge about lesson study is growing, it remains somewhat elusive and composed of discrete research endeavors. As a new research area there is no coherent knowledge base yet. This book will contribute to the field bringing the work of researchers and practitioners together to create a resource for extant work. This book describes several aspects of Lesson Study, amongst others: it gives an historical overview of the concept, it addresses issues related to learning and teaching mathematics, it looks at the role of the teacher in the process. The last two sections of the book look at how lesson Study can be used with preservice mathematics teachers and at university mathematics methods teaching.

Több

Tartalomjegyzék:

Overview and History of Lesson Study.- Section I: Providing the necessary environment for Lesson Study.- Second II: Lesson Study as a Tool.- Section III- School-based Lesson Study.- Section IV - Preservice Lesson Study.- Section V - Walking the walk - University Faculty Engaged in Lesson Study.- Section VI - overall RESPONSE.

Több

Mostanában megtekintett