Exposing the Chasms in Voice Pedagogy
Playing the Field
-
20% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 21.99
-
10 505 Ft (10 005 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 20% (cc. 2 101 Ft off)
- Kedvezményes ár 8 404 Ft (8 004 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
10 505 Ft
Beszerezhetőség
Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadás sorszáma 1
- Kiadó Routledge
- Megjelenés dátuma 2025. december 26.
- ISBN 9781032365442
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem168 oldal
- Méret 216x138 mm
- Nyelv angol
- Illusztrációk 1 Illustrations, black & white; 1 Halftones, black & white; 2 Tables, black & white 700
Kategóriák
Rövid leírás:
This concise book critically examines the intersection of power, privilege and classical music in higher education through an extensive study of the experiences, training and background of teachers of musical theatre singing.
TöbbHosszú leírás:
This concise book critically examines the intersection of power, privilege, and classical music in higher education through an extensive study of the experiences, training, and background of teachers of musical theatre singing.
Mapping the divides within the voice pedagogy field, it shows how despite the growth of non-classical programmes, the teaching of vocal music in the United States continues to be structurally dominated by Western classical music. Drawing on extensive fieldwork and observations of practicing instructors, the author argues that current voice pedagogy training’s classical-centred approach fails to prepare instructors to teach the range of vocal styles needed in the contemporary musical theatre profession. Combining a critical review of existing practices with proposals for change, this book sheds light on a key problem in voice pedagogy today.
Based on field research and drawing on both Shulman’s signature pedagogies theory and Bourdieu’s concepts of habitus, capitals, practice, and field, this book will be useful for scholars, researchers, and practitioners of voice pedagogy, higher music education, performance education, cultural studies, music, musical theatre, and theatre studies.
TöbbTartalomjegyzék:
Chapter 1 Marble Buildings
Chapter 2 Behind Closed Doors
Chapter 3 What Was Going On In Musical Theatre One-To-One Singing Pedagogy In Universities?
Chapter 4 Where Did You Learn To Teach?
Chapter 5 Deep Structures Of Voice Pedagogy In Universities In The United States
Chapter 6 Habitus And Capitals Of Musical Theatre Singing Teachers
Chapter 7 The Field of Voice Pedagogy
Chapter 8 Turning The Corner?
Több
