Equity-Oriented, Discipline-Based STEM Education Research
Sorozatcím: Critical Studies of Education; 19;
-
12% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár EUR 53.49
-
22 184 Ft (21 128 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 12% (cc. 2 662 Ft off)
- Kedvezményes ár 19 522 Ft (18 593 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
22 184 Ft
Beszerezhetőség
Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó Springer Nature Singapore
- Megjelenés dátuma 2025. december 17.
- Kötetek száma 1 pieces, Book
- ISBN 9789819691357
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem291 oldal
- Méret 235x155 mm
- Nyelv angol
- Illusztrációk XXI, 291 p. 7 illus., 5 illus. in color. Illustrations, black & white 700
Kategóriák
Hosszú leírás:
"
This open access book provides a review of research studies, theoretical and conceptual frameworks, methodology, and results in discipline-based Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) education research (DBER). It includes frameworks that examine the engagement of diverse learners, and that desettle and disrupt existing norms of STEM and STEM education. It showcases a collection of works from diverse scholars engaged in DBER scholarship and practice, and aims to transform postsecondary STEM teaching and learning. Through these, this book guides in the building of practices that foster the expansion and diversification of postsecondary STEM education, and STEM career advancement.
" TöbbTartalomjegyzék:
"
The Imperative of Equity Oriented Discipline based STEM Education Research.- Liberal ideologies in academic STEM How faculty reproduce racial inequities.- Critical Race Theory with applications to DBER.- QuantCrit as a Methodological Framework for Equity Centered Discipline Based Education Research.- Moving beyond deficit DisCrit and Disability Justice in STEM postsecondary education.- Disabled by design Dreaming the future of DBER through intersectional disobedience.- Political Disability Identity and DBER Disability Politics.- Addressing Biases through Decoloniality and Belonging in STEM A Cross Disciplinary Dialogue.- Un Diluting the Diaspora Acknowledging Cultural Identity Intersections in Postsecondary STEM Education.- Its in the way we talk Exploring the use of everyday language in teaching technical content STEM learning environments.- From Here to Equity Promoting STEM Inclusion and Equity by Engaging in Authentic Field Based Ecology Experiences.- Promoting a Culture of Inclusion in Graduate Engineering Education A Case Study.- Cultural and systemic barriers to graduate STEM education.- Theoretical and methodological innovative futures for physics in postsecondary contexts.
" Több
