Countering Right Wing Extremism in Education by Mattsson, Christer; Johansson, Thomas; Andreasson, Jesper;

Schooling in the Racist Badland

Sorozatcím: Routledge Studies in Countering Violent Extremism;

20% KEDVEZMÉNY?
A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.

Kiadói listaár GBP 42.99
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

20 538 Ft (19 560 Ft + 5% áfa)
Kedvezmény(ek) 20% (cc. 4 108 Ft off)
Kedvezményes ár 16 430 Ft (15 648 Ft + 5% áfa)

20 538 Ft

Beszerezhetőség

Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.

A termék adatai:

Kiadás sorszáma 1
Kiadó Routledge
Megjelenés dátuma 2025. december 26.

ISBN 9781032769103
Kötéstípus Puhakötés
Terjedelem124 oldal
Méret 234x156 mm
Nyelv angol

Kategóriák

További könyvek a politikatudomány területén Elméleti hadtudomány További könyvek a politikatudomány területén (karitatív célú kampány) Elméleti hadtudomány (karitatív célú kampány)

Rövid leírás:

This book investigates how schools deal with racism and extremism, focusing on everyday life, students, and the surrounding community and geographical area.

Több

Hosszú leírás:

This book investigates how schools deal with racism and extremism, focusing on everyday life, students, and the surrounding community and geographical area.

There is a lack of clarity on how racism and extremism should be managed in schools. Through extensive ethnographical data, interviews, and focus group interviews with students and school staff in mill towns and racist strongholds in Sweden, this book focuses on how racism and right-wing extremism are enacted, played out, and dealt with. It draws on theories of everyday and institutional racism as well as institutional ethnography. Formal and informal school strategies and pedagogical interventions intended to manage recurring problems in schools are discussed. The text offers a deeper insight into how racism and right-wing/neo-Nazism extremism are enacted and confronted in a rural Swedish school context and beyond.

This book will be of interest to students of Terrorism Studies, Sociology, Cultural Studies, and Security Studies.

Több

Tartalomjegyzék:

1. Introduction 2. The social and symbolical heritage of the community 3. Life at the countryside 4. Teacher’s images of students and their home environments 5. Everyday harassments and pedagogical strategies 6. Non-white students in a sea of whiteness 7. The return of the repressed – the doxa 8. The presence of conspiracy theories and the notion of the deep state 9. Democracy and the fostering of democratic values in school 10. Conclusions and discussion

Több

Mostanában megtekintett