The Routledge Handbook of Language Teacher Identity
Sorozatcím: Routledge Handbooks in Applied Linguistics;
-
10% KEDVEZMÉNY?
- Kiadói listaár GBP 245.00
-
117 048 Ft (111 475 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (cc. 11 705 Ft off)
- Kedvezményes ár 105 344 Ft (100 328 Ft + 5% áfa)
105 344 Ft
Beszerezhetőség
Becsült beszerzési idő: A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron, de a kiadónál igen. Beszerzés kb. 3-5 hét..
A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadás sorszáma 1
- Kiadó Routledge
- Megjelenés dátuma 2026. március 23.
- ISBN 9781032800950
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem604 oldal
- Méret 246x174 mm
- Súly 1240 g
- Nyelv angol
- Illusztrációk 21 Illustrations, black & white; 18 Halftones, black & white; 3 Line drawings, black & white; 9 Tables, black & white 698
Kategóriák
Rövid leírás:
The Routledge Handbook of Language Teacher Identity is the first comprehensive, systematic survey of the field. It offers a broad, cutting-edge, and authoritative overview of language teacher identity, highlighting its growing complexity and global relevance.
TöbbHosszú leírás:
The Routledge Handbook of Language Teacher Identity is the first comprehensive, systematic survey of the field. It offers a broad, cutting-edge, and authoritative overview of language teacher identity, highlighting its growing complexity and global relevance.
This Handbook is organized into six interconnected, sequential parts: theoretical perspectives, analytical and methodological approaches, development and ideologies, innovations, professional development, and specific language teaching contexts. Contributors engage with perspectives and possibilities on an international scale, addressing issues of racism, sexism, ethnocentrism, linguicism, accentism, native-speakerism, neo-nationalism, neoliberalism, and (dis)ability, exploring how these intersect with language teachers? professionalization, sense of belonging, authenticity, and legitimacy. Written in accessible language, thirty-four carefully curated chapters identify the major trends and developments in the field, including translanguaging, digital language teaching, study-abroad, and leadership. The volume also amplifies voices from systematically underrepresented groups, such as teachers of multiple languages and Indigenous language teachers.
This reliable source is of specialised interest for language teachers, teacher educators, students and researchers in the fields of language education and applied linguistics. It supports both academic research and policy development.
"Tavares and Melo-Pfeifer present us here with a kaleidoscope of frameworks, contexts, processes and ideologies that they masterfully weave into a coherent and ground-breaking theory of language teacher identity development, as it focuses on a dynamic process of becoming and being."
Ofelia Garc
TöbbTartalomjegyzék:
Language Teacher Identity: Becoming and Being a Language Teacher
S
Több
