• Kapcsolat

  • Hírlevél

  • Rólunk

  • Szállítási lehetőségek

  • Prospero könyvpiaci podcast

  • 'Magyar nyelvű oldal. Change to english.'
    Kívánságlista
    Teaching Statistics: A Bag of Tricks

    Teaching Statistics by Gelman, Andrew; Nolan, Deborah;

    A Bag of Tricks

      • 10% KEDVEZMÉNY?

      • A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
      • Kiadói listaár GBP 110.00
      • Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

        49 665 Ft (47 300 Ft + 5% áfa)
      • Kedvezmény(ek) 10% (cc. 4 967 Ft off)
      • Kedvezményes ár 44 699 Ft (42 570 Ft + 5% áfa)

    49 665 Ft

    Beszerezhetőség

    Bizonytalan a beszerezhetőség. Érdemes még egyszer keresni szerzővel és címmel. Ha nem talál másik, kapható kiadást, forduljon ügyfélszolgálatunkhoz!

    Why don't you give exact delivery time?

    A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.

    A termék adatai:

    • Kiadó OUP Oxford
    • Megjelenés dátuma 2002. augusztus 15.

    • ISBN 9780198572251
    • Kötéstípus Keménykötés
    • Terjedelem316 oldal
    • Méret 242x162x22 mm
    • Súly 627 g
    • Nyelv angol
    • Illusztrációk numerous figures and tables and 6 halftones
    • 0

    Kategóriák

    Rövid leírás:

    Students in the sciences, economics, psychology, social sciences, and medicine take introductory statistics. Statistics is increasingly offered at the high school level as well.

    Több

    Hosszú leírás:

    Students in the sciences, economics, psychology, social sciences, and medicine take introductory statistics. Statistics is increasingly offered at the high school level as well. However, statistics can be notoriously difficult to teach as it is seen by many students as difficult and boring, if not irrelevant to their subject of choice. To help dispel these misconceptions, Gelman and Nolan have put together this fascinating and thought-provoking book. Based on years
    of teaching experience the book provides a wealth of demonstrations, examples and projects that involve active student participation.

    Part I of the book presents a large selection of activities for introductory statistics courses and combines chapters such as, 'First week of class', with exercises to break the ice and get students talking; then 'Descriptive statistics' , collecting and displaying data; then follows the traditional topics - linear regression, data collection, probability and inference. Part II gives tips on what does and what doesn't work in class: how to set up effective demonstrations and examples, how to
    encourage students to participate in class and work effectively in group projects. A sample course plan is provided. Part III presents material for more advanced courses on topics such as decision theory, Bayesian statistics and sampling.

    "Gelman's and Nolan's class demonstrations sound so fun and instructive they make me want to build a stats course around them. Why are students in larger than average families? Why are there fewer baby girls in China? After students secretly put sequences of real and made-up random coin tosses on the board, how can Gelman and Nolan tell which are which? How could students who have worked together on such problems not be fascinated with the explanations?"

    Több

    Tartalomjegyzék:

    Introduction
    First week of class
    Descriptive statistics
    Linear regression and correlation
    Data collection
    Statistical literacy and the news media
    Probability
    Statistical inference
    Multiple regression and nonlinear models
    Lying with statistics
    How to do it
    Structuring an introductory statistics course
    Decision theory and Bayesian statistics
    Student activities in survey sampling
    Problems and projects in probability
    Directed projects in a mathematical statistics course
    Notes
    References
    Index

    Több
    0