Innovation via Collaborative Learning in Engineering Education: Proceedings of the 28th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2025), Volume 4

Innovation via Collaborative Learning in Engineering Education by Auer, Michael E.; Toth, Peter;

Proceedings of the 28th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2025), Volume 4

Sorozatcím: Lecture Notes in Networks and Systems;

20% KEDVEZMÉNY?
A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.

Kiadói listaár EUR 267.49
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

104 481 Ft (99 506 Ft + 5% áfa)
Kedvezmény(ek) 20% (cc. 20 896 Ft off)
Kedvezményes ár 83 585 Ft (79 605 Ft + 5% áfa)
A kedvezmény érvényes eddig: 2026. június 30.

91 944 Ft

Beszerezhetőség

Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.

A termék adatai:

Kiadó Springer Nature Switzerland
Megjelenés dátuma 2026. május 11.

ISBN 9783032188908
Kötéstípus Puhakötés
Terjedelem622 oldal
Méret 235x155 mm
Nyelv angol
Illusztrációk XVIII, 622 p. 162 illus., 110 illus. in color.

Kategóriák

A mérnöki tudományok általános kérdései Operációs rendszerek és grafikus felhasználói felületek Számítástechnika A mérnöki tudományok általános kérdései (karitatív célú kampány) Operációs rendszerek és grafikus felhasználói felületek (karitatív célú kampány) Számítástechnika (karitatív célú kampány)

Hosszú leírás:

"

We are currently witnessing a significant transformation in the development of education on all levels and especially in post-secondary and higher education. Especially, the current explosion of AI tools, is challenging teaching practices maintained for centuries.

The ICL2025 together with the 54^th IGIP Conference, which took place in Budapest, Hungary, between from 01-03 October 2025, was the perfect place where current trends in Higher Education were presented and discussed.

Nowadays the ICL conferences are a forum of the exchange of relevant trends and research results as well as the presentation of practical experiences in learning and Engineering Pedagogy. In this way we try to bridge the gap between ‘pure’ scientific research and the everyday work of educators.

This volume contains papers from the following Special Sessions:

· Special Session: Accessibility, Learning and Technologies

· Special Session: AI in HE from a Pedagogical Perspective

· Special Session: Entrepreneurship in Engineering Education 2025

· IPW Special Session: Interactive and Collaborative Learning with focus on Artificial Intelligence and Innovative Technologies in Engineering Education

· Special Session: Reimagining Engineering and Applied Curriculum for Transformation in Africa

· Special Session: To the Roots of Engineering Pedagogy

· Special Session: Virtual Laboratories and Makerspaces

Interested readership includes policy makers, academics, educators, researchers in pedagogy and learning theory, schoolteachers, learning industry, further and continuing education lecturers, etc.

"

Több