Handbook of Teachers’ Voices in the Global South
Wellbeing, Development and Identity
Sorozatcím: Springer International Handbooks of Education;
-
20% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár EUR 299.59
-
117 019 Ft (111 447 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 20% (cc. 23 404 Ft off)
- Kedvezményes ár 93 615 Ft (89 158 Ft + 5% áfa)
- A kedvezmény érvényes eddig: 2026. június 30.
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
102 977 Ft
Beszerezhetőség
Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó Springer Nature Singapore
- Megjelenés dátuma 2026. április 11.
- ISBN 9789819524228
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem1121 oldal
- Méret 235x155 mm
- Nyelv angol
- Illusztrációk XXIII, 1121 p. 53 illus., 49 illus. in color. 700
Kategóriák
Hosszú leírás:
"
Teachers in the Global South struggle with psychological wellbeing, teacher professional development and identity, as well as political issues, which pose another barrier to teacher wellbeing. Prioritising their well-being, development and professional identity helps ensure school and student academic success and learning performance in the future. Initiatives such as effective policies, programmes, training, and interventions to help teachers overcome their challenges are little known in the developing world, and teachers’ voices on the challenges and difficulties they face are predictably not heard. Compared to the Global North, there is a lack of research and studies on teacher wellbeing, development and professional identity in the Global South. This book focuses on teacher well-being, development, and policy across the world, specifically in the Global South. It conveys educators' and practitioners' contributions through research and knowledge sharing to amplify teachers’ voices on the pressing issues, problems, and challenges facing teachers in the Global South. It also advocates practical solutions and recommendations for teachers and governments in the Global South, using empirical and non-empirical evidence to address the challenges.
This book serves as a useful reference for academicians, school principals, teachers, managers, higher institution leaders, policymakers, psychologists, education ministries, and postgraduate students.
" TöbbTartalomjegyzék:
"
The well-being of early childhood teachers in Indonesia: Promoting empathy to mitigate burn-out.- The Role of Motivation and Job Satisfaction in Enhancing Teacher Wellbeing in the Global South.- Nurturing the Nurturers: Strategies for Enhancing Teacher Wellbeing in Bhutanese Schools.- 'You Scratch My Back and I'll Scratch Yours': Teacher Trusting Principals in Malaysia.- Salary, Retirement Packages and Teacher Wellbeing: A Review of Policies in Selected Global South Countries.
" Több
