Creating Effective Blended Language Learning Courses
A Research-Based Guide from Planning to Evaluation
-
10% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 22.99
-
10 379 Ft (9 885 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (cc. 1 038 Ft off)
- Kedvezményes ár 9 341 Ft (8 897 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
10 379 Ft
Beszerezhetőség
Becsült beszerzési idő: A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron, de a kiadónál igen. Beszerzés kb. 3-5 hét..
A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó Cambridge University Press
- Megjelenés dátuma 2024. március 7.
- ISBN 9781108430883
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem302 oldal
- Méret 228x151x16 mm
- Súly 440 g
- Nyelv angol 493
Kategóriák
Rövid leírás:
Using an innovative framework, this book provides the rationale, strategies, and tools to create optimal blended language learning courses.
TöbbHosszú leírás:
Blended language courses, which combine face-to-face and online instruction, are becoming increasingly popular due to the need for more flexible yet effective learning opportunities. This book recognizes the associated opportunities and challenges for teachers, and provides the rationale, strategies and tools to design blended learning courses or to guide the transition from fully face-to-face or fully online courses to blended instruction. The authors propose a framework based on four phases, Design, Build, Teach and Evaluate, which facilitates a systematic approach to course development. The volume simplifies the connection between theory and practice, by including examples that readers can relate to and immediately implement as they build or teach a course. Including case studies of successful implementations, and effective instructional strategies and techniques, this book is accessible even for teachers without previous experience in course design, whilst also acting as a reference for more experienced language educators.
TöbbTartalomjegyzék:
Part I. Theoretical Background: 1. Blended language learning definition and research; Part II. Route, Process, and Structure: 2. The roadmap to blended language learning adoption: routes, rationales, and the decision-making process; 3. The foundation of blended language learning: the blend, the blending process, and the blended path; 4. Course design and redesign in practice: examples from colleges and universities across the world; Part III. The BLL Development Framework: 5. The design phase: planning and organizing blended language courses; 6. The build phase: building activities and tasks for blended language courses; 7. The teach phase: teaching blended language courses; 8. The revise phase: assessing and evaluating blended language courses.
Több
