Becoming a Physician
Medical Education in Great Britain, France, Germany, and the United States, 1750-1945
-
10% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 165.00
-
78 828 Ft (75 075 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (cc. 7 883 Ft off)
- Kedvezményes ár 70 946 Ft (67 568 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
78 828 Ft
Beszerezhetőség
Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó OUP USA
- Megjelenés dátuma 1996. március 14.
- ISBN 9780195062984
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem424 oldal
- Méret 242x163x32 mm
- Súly 726 g
- Nyelv angol 0
Kategóriák
Rövid leírás:
This is a comprehensive comparative history of medical education in the West from 1750 to 1945. It traces the social, political, and intellectual background that fostered medical knowledge - especially in the United States, Great Britain, Germany, and France - and indicates how this knowledge affected medical education in each of these countries.
TöbbHosszú leírás:
BLComprehensive comparative history of medical education in the West from 1750 to 1945
Professor Bonner traces the social, political, and intellectual background that fostered medical knowledge--especially in the United States, Great Britain, Germany, and France--and indicates how this knowledge affected medical education in each of these countries.
One great strength of Bonner's superb book is its grasp of the many and distinct strands that have gone into the skein of medical education. Another virtue of this rarity, a genuinely comparative study, is Bonner's eye for change. Clear, concise and comprehensive, this study will long remain definitive.
