A Theology of Higher Education
-
10% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 46.99
-
21 215 Ft (20 205 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (cc. 2 122 Ft off)
- Kedvezményes ár 19 094 Ft (18 185 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
21 215 Ft
Beszerezhetőség
Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó OUP Oxford
- Megjelenés dátuma 2013. szeptember 19.
- ISBN 9780199677955
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem304 oldal
- Méret 234x156x16 mm
- Súly 454 g
- Nyelv angol 0
Kategóriák
Rövid leírás:
A constructive critique of Higher Education policy and practice from the standpoint of Christian theology. Higton focuses on the role universities can and should play in forming students and staff in intellectual virtue, in sustaining vibrant communities of inquiry, and in serving the public good.
TöbbHosszú leírás:
In this book, Mike Higton provides a constructive critique of Higher Education policy and practice in the UK, the US and beyond, from the standpoint of Christian theology. He focuses on the role universities can and should play in forming students and staff in intellectual virtue, in sustaining vibrant communities of inquiry, and in serving the public good. He argues both that modern secular universities can be a proper context for Christians to pursue their calling as disciples to learn and to teach, and that Christians can contribute to the flourishing of such universities as institutions devoted to learning for the common good. In the process he sets out a vision of the good university as secular and religiously plural, as socially inclusive, and as deeply and productively entangled with the surrounding society. Along the way, he engages with a range of historical examples (the medieval University of Paris, the University of Berlin in the nineteenth century, and John Henry Newman's work in Oxford and Dublin) and with a range of contemporary writers on Higher Education from George Marsden to Stanley Hauerwas and from David Ford to Rowan Williams.
He [Higton] is clearly one of the ablest theologians of our era, and a book that attempts to engage theologically with higher-education culture in the UK and the United States could not be more welcome or timely. This is a real gem of a book, and full of fresh and incisive theological insight, which opens up a compelling argument about the nature and purpose of higher education.
Tartalomjegyzék:
Introduction
I
Paris
Berlin
Dublin and Oxford
Contemporary Theological Voices
II
An Anglican Theology of Learning
The Virtuous University
The Sociable University
The Good University
The Negotiable University
Conclusion
