The Science and Psychology of Music Performance
Creative Strategies for Teaching and Learning
-
10% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 90.00
-
42 997 Ft (40 950 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (cc. 4 300 Ft off)
- Kedvezményes ár 38 698 Ft (36 855 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
42 997 Ft
Beszerezhetőség
Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó OUP USA
- Megjelenés dátuma 2002. május 30.
- ISBN 9780195138108
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem400 oldal
- Méret 160x236x33 mm
- Súly 712 g
- Nyelv angol
- Illusztrációk 13 halftones & 20 line illustrations 0
Kategóriák
Rövid leírás:
Music educators and practicing musicians have failed to benefit as much as they could from the past two decades of music psychology research. In this volume, Parncutt and McPherson propose to improve the situation by describing new approaches, informed by recent psychological research, to teaching music, learning music, and making music at all educational levels. Each chapter represents the collaboration between a music psychologist and a music educator. The articles begin by outlining music-psychological issues that are probably unfamiliar to musicians and music educators. Then, they propose teaching strategies and materials inspired by the psychologists' findings. The volume's twenty-one articles cover the broad issues of "the developing musician", "subskills of musical performance", and "instruments and ensembles".
TöbbHosszú leírás:
Music educators and practicing musicians have failed to benefit as much as they could from the past two decades of music psychology research. In this volume, Parncutt and McPherson propose to improve the situation by describing new approaches, informed by recent psychological research, to teaching music, learning music, and making music at all educational levels. Each chapter represents the collaboration between a music psychologist and a music educator. The articles begin by outlining music-psychological issues that are probably unfamiliar to musicians and music educators. Then, they propose teaching strategies and materials inspired by the psychologists' findings. The volume's twenty-one articles cover the broad issues of "the developing musician", "subskills of musical performance", and "instruments and ensembles".
This is a finely produced publication and a tribute to the expertise and, I should think, perseverance of its two editors. Its target audience of music educators and music psychologists will be well pleased and will find much to cite here.
Tartalomjegyzék:
Part 1: The Developing Musician
Music Potential
Environmental Influences
Motivation
Performance Anxiety
Brain Mechanisms
Music Medicine
Part 2: Subskills of Music Performance
From Sound to Sign
Improvisation
Sight-Reading
Practice
Memory
Intonation
Structural Communication
Emotional Communication
Body Movement
Part 3: Instruments and Ensembles
Solo Voice
Choir
Piano
String Instruments
Wind Instruments
Rehearsing and Conducting
