• Kapcsolat

  • Hírlevél

  • Rólunk

  • Szállítási lehetőségek

  • Prospero könyvpiaci podcast

  • 'Magyar nyelvű oldal. Change to english.'
    Kívánságlista
    Teaching Mathematics Through Historically-Based Activities: Experiments in French Classrooms

    Teaching Mathematics Through Historically-Based Activities by Moyon, Marc; Tournès, Dominique; Lawrence, Snezana;

    Experiments in French Classrooms

    Sorozatcím: History of Mathematics Education;

      • 20% KEDVEZMÉNY?

      • A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
      • Kiadói listaár EUR 171.19
      • Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

        66 866 Ft (63 682 Ft + 5% áfa)
      • Kedvezmény(ek) 20% (cc. 13 373 Ft off)
      • Kedvezményes ár 53 493 Ft (50 946 Ft + 5% áfa)
      • A kedvezmény érvényes eddig: 2026. június 30.

    58 842 Ft

    db

    Beszerezhetőség

    Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.

    Why don't you give exact delivery time?

    A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.

    Hosszú leírás:

    "

    This edited volume examines how historical mathematical experiments can enrich mathematics education for children aged 9 to 12. It presents nine chapters across three domains: numbers and calculation, magnitude and measurement, and space and geometry. Each chapter follows a consistent structure, beginning with historical context and followed by classroom activities conducted in French schools. Analyses include pupils’ work and didactic insights into how history of mathematics supports conceptual understanding. The book offers bibliographies for further reading and is ideal for mathematics educators, teacher trainers, researchers in mathematics education, historians of mathematics, and mathematicians interested in educational practice.

    "

    Több

    Tartalomjegyzék:

    "

    Introduction.- Part I Numbers and Calculations: 1 A Journey in Mayan Numeration: Alice Morales and Jean-Baptiste Meilhan.- 2 From the Token Abacus to Written Calculation: Nathalie Daval and Dominique Tournès.- 3 The Mechanisation of Calculation: Frédérique Plantevin.- 4 Number Ratios: Another Approach to Fractions: Sylviane R. Schwer.- Part II Magnitudes and Measures: 5 Doubling the Square with Plato: Renaud Chorlay.- 6 1793, The Revolution of Time: Frédéric de Ligt.- 7 What if we Measured the Schoolyard? Surveying Experiences: Marc Troudet.- Part III Space and Geometry: 8 The Geometry of the Notebooks of Leonardo da Vinci: Marc Moyon.- 9 Protect Yourself With Mathematics: The Geometry of Fortifications: Frédéric Métin.

    "

    Több
    0