• Kapcsolat

  • Hírlevél

  • Rólunk

  • Szállítási lehetőségek

  • Prospero könyvpiaci podcast

  • Hírek

  • Teaching Bob Dylan:

    Teaching Bob Dylan by Faulk, Barry J.; Harrison, Brady;

    "Multitudes"

      • 20% KEDVEZMÉNY?

      • A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
      • Kiadói listaár GBP 90.00
      • Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

        45 549 Ft (43 380 Ft + 5% áfa)
      • Kedvezmény(ek) 20% (cc. 9 110 Ft off)
      • Discounted price 36 439 Ft (34 704 Ft + 5% áfa)

    45 549 Ft

    db

    Beszerezhetőség

    Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.

    Why don't you give exact delivery time?

    A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.

    Hosszú leírás:

    Teaching Bob Dylan offers educators practical, adaptable strategies for designing or updating courses (or units within courses) on the life, music, career, and critical reception of Bob Dylan. Drawing on the latest pedagogical developments and best classroom practices in a range of fields, the contributors present concrete approaches for teaching not only Dylan's lyrics and music, but also his many-and sometimes abrupt or unexpected-changes in musical direction, numerous creative guises, and writings. Situating Dylan and his work in their musical, literary, historical, and cultural contexts, the essays explore ways to teach Dylan's connections to African American music and performers, American popular music, the Beats, Christianity, and the revolutions of the 1960s, and more, and offer strategies for incorporating, and analyzing, not only documentaries and films about or featuring Dylan, but also critical and biographical studies on multiple dimensions of an American icon's long and complex career.

    Több

    Tartalomjegyzék:

    List of Figures

    Acknowledgements

    Introduction: Bob Dylan, Teacher
    Barry J. Faulk, Florida State University, USA, and Brady Harrison, University of Montana, USA


    Part I. Origins & Ways of Making

    1. Teaching Bob Dylan's Voice and the Old, Weird America
    John Mac Kilgore, Florida State University, USA

    2. Bob Dylan and Conceptual Blending
    Michael Booth, University College Cork, Ireland


    Part II. Dylan & History

    3. Teaching the "Revolutions" of the 1960s through Bob Dylan
    David R. Shumway, Carnegie Mellon University, USA

    4. Bob Dylan and the Expansion of the History Classroom
    Court Carney, Stephen F. Austin State University, USA


    Part III. Love & Theft

    5. Teaching the Gospel
    Lauren Onkey, George Washington University, USA

    6. The World of Bob Dylan
    Gayle Wald, George Washington University, USA

    7. Teaching the Roots of Bob Dylan as a Mode of Cultural Self-Reflection in the Classroom: Early Rock and Roll and Hip-Hop
    Robert Reginio, Alfred University, USA


    Part IV. Dylan & Literary Studies

    8. On the Road (Again) with Bob Dylan, A Poet among (Beat) Poets
    S.E. Gontarski, Florida State University, USA

    9. Mixing Up the Medicine: A Course on Bob Dylan and the Beats
    Paul Haney, Emerson College, USA

    10. Romances with Durango: Teaching Bob Dylan's Encounter with Mexican Culture
    Robert Hurd, Anne Arundel Community College, USA

    Part V. Dylan Beyond the Songs

    11. Teaching Chronicles
    Graley Herren, Xavier University, USA

    12. Bob Dylan and Documentary Film
    Leigh H. Edwards, Florida State University, USA

    Part VI. Afterword

    Why Teach Dylan?
    Richard F. Thomas, Harvard University, USA

    Appendix A: Contributor Syllabi

    Appendix B: Course Materials

    List of Contributors

    Index

    Több