International Perspectives on Educational Data Literacy
Frameworks, Contexts, and Practices
-
10% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 42.99
-
20 538 Ft (19 560 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (cc. 2 054 Ft off)
- Kedvezményes ár 18 484 Ft (17 604 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
20 538 Ft
Beszerezhetőség
Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadás sorszáma 1
- Kiadó Routledge
- Megjelenés dátuma 2025. december 5.
- ISBN 9781032839943
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem300 oldal
- Méret 229x152 mm
- Súly 453 g
- Nyelv angol
- Illusztrációk 27 Illustrations, color; 11 Halftones, color; 16 Line drawings, color; 18 Tables, black & white 700
Kategóriák
Rövid leírás:
International Perspectives on Educational Data Literacy explores the complexities of educational data literacy, encompassing statistical literacy, assessment literacy, pedagogical knowledge, and data-driven decision-making.
TöbbHosszú leírás:
International Perspectives on Educational Data Literacy explores the complexities of educational data literacy, encompassing statistical literacy, assessment literacy, pedagogical knowledge, and data-driven decision-making. Thanks to recent advancements in educational technologies and learning analytics, data collection, analysis, and visualizations can be realized almost in real time, offering new ways of informing teaching and learning as well as educational decision-making. This edited collection synthesizes approaches from diverse nations and contexts into a clear and digestible set of concepts, definitions, skills, and stakeholder responsibilities, offering a rich blend of theoretical insights and strategic applications. Case studies bring to life processes for data-driven decision-making, professional development, ethical considerations, and more; explore its evolution, interdisciplinary facets, and integration with AI literacy; and address its application in media education, democratic decision-making, and teacher training. This book fosters mutual learning on educational data literacy from different settings, highlights the need and contents for new training programs, addresses implications for teacher training curricula, and delineates further research opportunities. Readers will come away with valuable insights into best practices and innovative methods to advance personalized learning, promote equity, and improve instructional design in educational settings.
TöbbTartalomjegyzék:
1. The Impact of Advanced Digital Technology on Teacher Data Literacy Research: A Systematic Literature Review Chapter 2. Mapping Educational Data Literacy: A Bibliometric Analysis of Interdisciplinary Perspectives, Theoretical Frameworks, and Assessment Measures 3. For Education and Beyond: Towards a Comprehensive Framework for Data and AI Literacy 4. Self, Society and Data: Data Literacy for Media Education 5. Data and Critical Data Literacy in Democratic Decision Making: The Case of School Boards 6. Teachers’ Data-Competent Use of Results from Standardized Achievement Tests – Construct Definition and Operationalization 7. Crafting Data Literacy: Higher Education Teachers’ Unique Learning Ecologies 8. Enhancing Data Literacy in Higher Education Instructional Design 9. Developing Educational Data Literacy: From Online Course Design to Classroom Practice 10. Integrating Network Data Literacy to Explore Meaningful Interactions in Asynchronous Online Courses: A Practical Coursework Case Example Applying the i-SUN Framework 11. Promoting Data Literacy for Citizenry. Educators’ Evaluation of a Codesign Approach to Educational Games
Több
