Informal Learning in Music Education
Exploring Theory in Practice
-
20% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 90.00
-
40 635 Ft (38 700 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 20% (cc. 8 127 Ft off)
- Kedvezményes ár 32 508 Ft (30 960 Ft + 5% áfa)
- A kedvezmény érvényes eddig: 2026. június 30.
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
40 635 Ft
Beszerezhetőség
Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó Bloomsbury Publishing (UK)
- Megjelenés dátuma 2026. május 14.
- ISBN 9781350426795
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem304 oldal
- Méret 236x156x22 mm
- Súly 600 g
- Nyelv
- Illusztrációk 10 bw illus 695
Kategóriák
Rövid leírás:
Explores cases and perceptions of the innovative informal learning music theory in practice.
TöbbHosszú leírás:
This book examines how informal learning pedagogy is understood, implemented and experienced in music education.
It highlights the benefits and challenges facing the approach in practice, over twenty years after Lucy Green's seminal How Popular Musicians Learn first established these ideas. The book draws on two research projects that trace the development and evolution of informal learning. The first project comprised in-depth case studies of secondary schools implementing informal learning pedagogy in England, and drew interview data from three key figures who played a pivotal role in establishing, disseminating and promoting that pedagogy. The second project interviewed with music teachers who facilitate informal learning across primary, secondary and international contexts.
Increasing student choice and autonomy, boosting student motivation and widening participation and inclusion, informal learning is a valuable approach across international contexts. This book draws attention to some of the barriers and enablers of this value in practice, offering implications for practice and policy to ensure the future sustainability of the approach.
Tartalomjegyzék:
Preface
Foreword
Acknowledgements
List of abbreviations and explanation of key terms
1. Music education and informal learning pedagogy
2. Important principles of informal learning
3. Research Projects One and Two in action: meet the participants
4. Informal learning as aspirational theory and as a potential problem-solver in music education
5. Innovation and the impact of change for teachers and students
6. Struggles between the power of authority and the utopia of freedom that informal learning suggests
7. Feelings of trust, confidence and fear for teachers and students
8. What happens in the classroom? The informal learning branch of Musical Futures in practice
9. What happens in the classroom? Adaptations and misconceptions of the informal learning branch of
Factors that could contribute towards the future of ILMF - potential demise or sustainability?
10. Informal learning changes over time
11. Balancing, blending and cherry-picking
12. Informal learning contemporary affordances
14. Concluding thoughts and implications
Conclusion
