Geringe Literalität, hohe Relevanz: Neue Wege für die Sozialforschung by Weimann-Sandig, Nina; Wagner, Harald; Schneiderat, Götz;

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A termék adatai:

Kiadó Springer Fachmedien Wiesbaden
Megjelenés dátuma 2026. április 17.

ISBN 9783658500580
Kötéstípus Puhakötés
Terjedelem246 oldal
Méret 210x148 mm
Nyelv német
Illusztrációk X, 246 S. 23 Abb., 17 Abb. in Farbe.

Kategóriák

Szociológia általában, módszertan, kézikönyvek Szociális kérdések, szociális munka Erkölcstan, hittan További könyvek a pedagógia területén Szociológia általában, módszertan, kézikönyvek (karitatív célú kampány) Szociális kérdések, szociális munka (karitatív célú kampány) Erkölcstan, hittan (karitatív célú kampány) További könyvek a pedagógia területén (karitatív célú kampány)

Hosszú leírás:

Wenngleich immer von „der“ geringen Literalität gesprochen wird, weisen die Befunde vieler Forschungsarbeiten, darunter auch des Projektes LitInvolve, darauf hin, dass vielmehr von multiplen Literalitäten und korrespondierenden, literalen Praxen gesprochen werden muss. Die Auseinandersetzung mit geringer Literalität – verstanden als Praktiken der Literalität, die relativ zur dominanten Literalität in Deutschland, wie sie vom Bildungs- und Schulsystem vorgegeben wird, abweichen – ist von essenzieller Bedeutung. Die Leo-Studie erfasst 12,1% der Deutsch sprechenden erwachsenen Bevölkerung in diesem Sinne als gering literalisiert[1]. Menschen mit geringer Literalität haben etwa Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben, oftmals auch ein anderes Begriffsverstehen und können daher bei vielen herkömmlichen Forschungsmethoden und Bildungssystemen übersehen werden. Dies führt nicht nur zu Ungerechtigkeiten und sozialer Benachteiligung, sondern beeinflusst auch die Qualität der empirischen Sozialforschung selbst. Die Berücksichtigung von Menschen mit geringer Literalität ist eine ethische Verpflichtung, um sicherzustellen, dass Forschung gerecht, inklusiv und aussagekräftig ist. Unser Herausgeberband zielt darauf ab, Forscherinnen und Forscher zusammenzubringen, die an dieser wichtigen Fragestellung interessiert sind und neue Erkenntnisse und Methoden zur Verbesserung der empirischen Sozialforschung in diesem Bereich zu teilen.

Több

Tartalomjegyzék:

Vorwort der Herausgeber:innen.- Einleitung.- Zur theoretischen Verortung gering literalisierter Menschen in der Empirischen Sozialforschung.- Zugangsmöglichkeiten und Einbeziehung von gering literalisierten Menschen in die empirische Sozialforschung Partizipative Forschung mit vulnerablen Personengruppen-Schwerpunkt gering literalisierte Menschen.- Innovatiove Forschungs und Auswertungsmethoden in der qualitativen Forschung mit gering literalisierten Menschen.- Psychologische Konzepte im Erhebungsdesign.