Curriculum Philosophy and Theory for Music Education Praxis
-
10% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 26.49
-
11 960 Ft (11 390 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (cc. 1 196 Ft off)
- Kedvezményes ár 10 764 Ft (10 251 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
11 960 Ft
Beszerezhetőség
Becsült beszerzési idő: A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron, de a kiadónál igen. Beszerzés kb. 3-5 hét..
A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó OUP USA
- Megjelenés dátuma 2022. február 2.
- ISBN 9780197558706
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem200 oldal
- Méret 156x236x12 mm
- Súly 290 g
- Nyelv angol
- Illusztrációk Three illustrations 176
Kategóriák
Rövid leírás:
Mindful of traditional philosophical roots of curriculum-foundations, Curriculum Philosophy and Theory for Music Education Praxis offers a practical overview of curriculum basics and their implications for modern music education.
TöbbHosszú leírás:
Curriculum decisions are the foundation of education. They determine the knowledge, understandings, skills, attitudes, and values deemed necessary for today's students. Beyond musical competencies, a curriculum is, therefore, the most important responsibility facing music educators—one that goes well beyond the skills of simply delivering an individual lesson and accounts for beneficial outcomes for individual students, graduates, and ultimately the world of musicing.
Oddly, however, curriculum theory and design for music education have been left to the sidelines in undergraduate music education. And it is usually no more on the radar of in-service teachers, despite the fact that the U.S. politics governing school curriculum are constantly in public view (e.g., U.S. "No child left behind," "Common Core"). Curriculum Philosophy and Theory for Music Education Praxis remedies this with a practical overview of curriculum basics and their implications for music education. Mindful of traditional philosophical roots of curriculum-foundations that still impact contemporary strategy, author Thomas A. Regelski offers a model curriculum based on recent praxis theory in which musical and educational benefits are evident to students, administrators, and taxpayers who ultimately fund music programs.
Continuing his long career as an eminent music education philosopher and a major contributor to praxial music education, Regelski's Curriculum Philosophy and Theory for Music Education Praxis is yet another stellar contribution to the music education literature and a must-read for anyone who has a serious interest in effective and ethical music teaching and learning.
Tartalomjegyzék:
Preface
Chapter 1: Basics of Curriculum
Chapter Two: Traditional Philosophical Foundations of Curriculum
Chapter Three: Twentieth-Century Philosophical Foundations of Curriculum
Chapter Four: Contemporary Perspectives for Curriculum Theory.
Chapter Five: Curriculum Models from Educational Theory
Chapter Six: Curriculum as and for Music as Praxis
Bibliography
Index
