• Kapcsolat

  • Hírlevél

  • Rólunk

  • Szállítási lehetőségek

  • Prospero könyvpiaci podcast

  • Constraint-Induced Movement therapy: Becoming an Elementary / Middle School Science Teacher

    Constraint-Induced Movement therapy by Goldston, Marion J.; Goldston, Marion J.; Downey, Laura M.; Uswatte, Gitendra; Taub, Edward; Khripunov, Igor;

    Becoming an Elementary / Middle School Science Teacher

      • 8% KEDVEZMÉNY?

      • A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
      • Kiadói listaár GBP 58.00
      • Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

        27 709 Ft (26 390 Ft + 5% áfa)
      • Kedvezmény(ek) 8% (cc. 2 217 Ft off)
      • Kedvezményes ár 25 493 Ft (24 279 Ft + 5% áfa)

    27 709 Ft

    Beszerezhetőség

    A kiadónál véglegesen elfogyott, nem rendelhető. Érdemes újra keresni a címmel, hátha van újabb kiadás.

    Why don't you give exact delivery time?

    A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.

    A termék adatai:

    • Kiadás sorszáma 1#1#1#1
    • Kiadó SAGE Publications, Inc
    • Megjelenés dátuma 2013. június 25.

    • ISBN 9781586036591
    • Kötéstípus Puhakötés
    • Terjedelem320 oldal
    • Méret 254x203 mm
    • Súly 227 g
    • Nyelv angol
    • 0

    Kategóriák

    Rövid leírás:

    A new core textbook for trainee science teachers, focusing on practical ways to foster meaningful learning.

    Több

    Hosszú leírás:

    Designed around a practical "practice-what-you-teach" approach to methods instruction, Your Science Classroom: Becoming an Elementary / Middle School Science Teacher is based on current constructivist philosophy, organized around 5E inquiry, and guided by the National Science Education Teaching Standards. Written in a reader-friendly style, the book prepares instructors to teach science in ways that foster positive attitudes, engagement, and meaningful science learning for themselves and their students.

     

    Több

    Tartalomjegyzék:

    Preface
    NSES Teaching Standards
    Part I The Nature of Science
    1. I Know What Science Is! It's an Experiment
    2. Are you Scientifically Literate? Why We Teach Science
    Part II The Nature of the Learner
    3. Children's Construction of Science
    4. Children's Alternative Frameworks and Conceptual Change
    Part III The Nature of Science Teaching
    5. Classroom Teaching Practices: Questioning and Inquiry
    6. Inquiry Teaching Approaches and Science Process Skills
    7. Inquiry Lesson Planning: 5E Instruction Model
    8. Assessment or Evaluation: A Guide for Science Instruction
    Part IV The Nature of Diversity in Science Teaching and Learning
    9. Learning Styles and Diverse Learners
    10. Addressing Student Diversity: Science for All
    11. Interdisciplinary Connections: Science Across the Curriculum
    Appendix AHow Do I Write an Instructional Objective?
    Appendix BSafety in Your Science Classroom
    Appendix CScience Inquiry Learning Centers

    Több
    0