Aural Skills Acquisition
The Development of Listening, Reading, and Performing Skills in College-Level Musicians
-
10% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 117.50
-
53 051 Ft (50 525 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (kb. 5 305 Ft)
- Kedvezményes ár 47 746 Ft (45 473 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
53 051 Ft
Beszerezhetőség
Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó OUP USA
- Megjelenés dátuma 2000. december 7.
- ISBN 9780195117851
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem272 oldal
- Méret 229x152x19 mm
- Súly 562 g
- Nyelv angol
- Illusztrációk music examples 0
Kategóriák
Rövid leírás:
This book is about thinking in music. Music listeners who understand what they hear are thinking in music. Music readers who understand and visualize what they read are thinking in music. This book investigates the various ways musicians acquire those skills through an examination of the latest research in music perception and cognition, music theory, along with centuries of insight from music theorists, composers, and performers. Aural skills are the focus; the author also works with common works with common problems in both skills teaching and skills acquisition.
TöbbHosszú leírás:
This book is about thinking in music. Music listeners who understand what they hear are thinking in music. Music readers who understand and visualize what they read are thinking in music. This book investigates the various ways musicians acquire those skills through an examination of the latest research in music perception and cognition, music theory, along with centuries of insight from music theorists, composers, and performers. Aural skills are the focus; the author also works with common works with common problems in both skills teaching and skills acquisition.
An excellent book that makes many contributions, the most groundbreaking of which is a synthesis of cognitive research, pedagogical and other more qualitative studies...
