Schule an der Grenze der Toleranz
Soziologische Untersuchung demokratierelevanter Weltbeziehungen
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Product details:
- Publisher Springer Fachmedien Wiesbaden
- Date of Publication 14 April 2026
- ISBN 9783658498924
- Binding Paperback
- No. of pages130 pages
- Size 210x148 mm
- Language German
- Illustrations XIX, 130 S. 14 Abb. 700
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Long description:
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Dieses Buch beleuchtet die Schule als Spiegelbild und Denkfabrik unserer Welt. Es fokussiert auf demokratierelevante Weltbeziehungen. Lehrpersonen stellen dabei die liberalste und friedfertigste Gruppe der Stichprobe dar. Bei einem erheblichen Teil der Eltern und vor allem bei den Jugendlichen besteht angesichts ihrer Offenheit und Toleranz hingegen viel Handlungsbedarf.
Die bestehenden Konflikte betreffen jedoch keineswegs nur die Einstellungen der Beteiligten, sondern auch den Lehrplan. Mangelnde Zeit für soziales Lernen, humanistische Fächer sowie für Kunst verschlechtern das Schulklima maßgeblich. Die zunehmende Fokussierung auf ökonomisch relevante Kompetenzen, ohne gleichzeitig die Beziehungsfähigkeit zu fördern, zeugt von einem einseitigen Bildungsverständnis. Um diese Unausgewogenheit zu beheben, sind neue Maßnahmen seitens der Politik, des Bildungssystems, der Medien und der Eltern dringend notwendig.
Der Inhalt
- Schulkonflikte
- Kapital vs. Resonanz
- Autonomie und Macht
- Toleranzkultur
Table of Contents:
Einleitung.- Ziele und Fragestellungen.- Theoretische Aspekte und Konzept.- Methodologische Rahmung.- Ergebnisse.- Empfehlungen.- Nachspann: Weltbeziehungen des Schulsystems.- Resümee.- Anhang.
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