• Contact

  • Newsletter

  • About us

  • Delivery options

  • Prospero Book Market Podcast

  • Lehrplan und Internationalisierung: Der Kontext der angolanischen Hochschulbildung und die UNESCO-Bildungsagenda 2030

    Lehrplan und Internationalisierung by José Diogo, Macedo;

    Der Kontext der angolanischen Hochschulbildung und die UNESCO-Bildungsagenda 2030

      • GET 5% OFF

      • The discount is only available for 'Alert of Favourite Topics' newsletter recipients.
      • Publisher's listprice EUR 54.90
      • The price is estimated because at the time of ordering we do not know what conversion rates will apply to HUF / product currency when the book arrives. In case HUF is weaker, the price increases slightly, in case HUF is stronger, the price goes lower slightly.

        22 769 Ft (21 685 Ft + 5% VAT)
      • Discount 5% (cc. 1 138 Ft off)
      • Discounted price 21 631 Ft (20 601 Ft + 5% VAT)

    22 769 Ft

    db

    Availability

    printed on demand

    Why don't you give exact delivery time?

    Delivery time is estimated on our previous experiences. We give estimations only, because we order from outside Hungary, and the delivery time mainly depends on how quickly the publisher supplies the book. Faster or slower deliveries both happen, but we do our best to supply as quickly as possible.

    Product details:

    • Publisher Verlag Unser Wissen
    • Date of Publication 1 January 2023
    • Number of Volumes Großformatiges Paperback. Klappenbroschur

    • ISBN 9786206562108
    • Binding Paperback
    • No. of pages96 pages
    • Size 220x150 mm
    • Language German
    • 425

    Categories

    Long description:

    Curriculum und Internationalisierung: der Kontext der angolanischen Hochschulbildung und die UNESCO-Bildungsagenda 2030 - ist ein Forschungsprojekt, das mit der Absicht entwickelt wurde, den Stand (Fortschritte und Verzögerungen) der Lehrplanstudien in Angola in Bezug auf die in der UNESCO-Bildungsagenda 2030 enthaltenen Entwicklungsziele zu verstehen. Es wurden Interviews mit Einrichtungen durchgeführt, die mit dem Teilsystem der Hochschulbildung in Angola verbunden sind, und die Ergebnisse der Studie veranschaulichen den Organisationsgrad dieses Teilsystems der Bildung und die Position Angolas in Bezug auf die UNESCO.

    More