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  • Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung: Eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen

    Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung by Zehbe, Katja;

    Eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen

    Series: Kindheitspädagogische Beiträge;

      • Publisher's listprice EUR 34.95
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    Product details:

    • Publisher Beltz Juventa
    • Date of Publication 18 June 2021

    • ISBN 9783779965190
    • Binding Paperback
    • No. of pages240 pages
    • Size 15x152x231 mm
    • Weight 394 g
    • Language German
    • Illustrations https://www.beltz.de/fileadmin/beltz/authors/7624508.jpg
    • 171

    Categories

    Long description:

    Kindertageseinrichtungen stehen aktuell vor der Aufgabe, einen Umgang mit Normorientierungen und Differenzsetzungen im Kontext von Inklusion zu finden. Die Autorin geht diesem Spannungsfeld im früh- und inklusionspädagogischen Handeln für die individuelle Förderung von Kindern mit und ohne sogenannter Behinderung in Kindertageseinrichtungen nach. Sie argumentiert im Sinne einer konsequent inklusiven Pädagogik der frühen Kindheit, gibt Einblicke in rechtliche, theoretische und bildungsprogrammatische Entwürfe von Förderung und rekonstruiert die Orientierungen frühpädagogischer Fachkräfte zum Umgang mit dieser Herausforderung.

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