Verkörperte Differenzordnungen im Sportunterricht by Höger, Brigitta;

Zur Herstellung des Körpers im Sprechen von Sportlehrkräften als diskursive Praxis

Sorozatcím: Bildung und Sport;

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A termék adatai:

Kiadó Springer Fachmedien Wiesbaden
Megjelenés dátuma 2026. július 31.

ISBN 9783658522711
Kötéstípus Puhakötés
Terjedelem283 oldal
Méret 210x148 mm
Nyelv német
Illusztrációk VIII, 283 S. 21 Abb.

Kategóriák

Szociológia általában, módszertan, kézikönyvek A sport, testnevelés általában Testnevelés Szociológia általában, módszertan, kézikönyvek (karitatív célú kampány) A sport, testnevelés általában (karitatív célú kampány) Testnevelés (karitatív célú kampány)

Hosszú leírás:

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Dieses Buch untersucht die Herstellung des Körpers im Sprechen von Sportlehrkräften als diskursive Praxis im Kontext intersektionaler Differenzordnungen. Ausgehend von einem poststrukturalistischen Forschungsparadigma basiert die Arbeit auf drei theoretischen Säulen: Erstens werden Diskurs- und Subjektivierungstheorie nach Foucault und Butler herangezogen, um das Zusammenspiel von Macht, Wissen und Subjektivität zu analysieren. Zweitens wird der Körper in seiner Dualität von Körper und Leib theoretisiert: einerseits als Objekt gesellschaftlicher Machtverhältnisse und normierender Diskurse, andererseits als Ort leiblicher Erfahrung, in den sich diese Diskurse subjektiv einschreiben. Drittens werden soziale Differenzordnungen entlang der intersektional verflochtenen Kategorien Geschlecht, Race, Klasse und Body betrachtet, um gesellschaftliche Macht- und Herrschaftsverhältnisse im Kontext Sportunterricht zu konkretisieren. Methodologisch wird der Sportunterricht als diskursives Feld gefasst, in dem Lehrkräfte über besondere Diskursmächtigkeit verfügen, Körper zu deuten, Differenz zu markieren und soziale Ordnung zu (re-)produzieren. Dabei wird Sportunterricht nicht als neutraler Bildungsraum verstanden, sondern als Ort, an dem Schüler*innen lernen, sich selbst und andere entlang bestimmter Normen körperlich zu begreifen und zu führen. Körperdiskurse erscheinen dabei häufig sprachlos, aber bildmächtig, weshalb neben sprachbasierten auch bildbasierte Methoden zur Anwendung kommen.

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Több

Tartalomjegyzék:

Einleitung.- Poststrukturalismus als Forschungsparadigma.- Diskurstheorie nach Michel Foucault und Judith Butler.- Körper, Leib und ihre Verschränkung.- Soziale Differenz und Intersektionalität.- Methodologischer Rahmen der Untersuchung.- Zur Herstellung des Körpers im Sprechen von Sportlehrkräften als diskursive Praxis.- Diskussion und Ausblick.- Literaturverzeichnis.