Reaching and Teaching Middle School Learners
Asking Students to Show Us What Works
-
20% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 53.00
-
26 823 Ft (25 546 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 20% (cc. 5 365 Ft off)
- Kedvezményes ár 21 459 Ft (20 437 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
26 823 Ft
Beszerezhetőség
Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadás sorszáma 1
- Kiadó Corwin
- Megjelenés dátuma 2005. július 1.
- ISBN 9781412914789
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem168 oldal
- Méret 254x177 mm
- Nyelv angol 0
Kategóriák
Rövid leírás:
Enhance classroom practice by inviting students to offer feedback on pedagogy, learning styles, and their needs and preferences.
TöbbHosszú leírás:
Enhance classroom practice by promoting an open and shared process with your students!
Middle school students have much to say about the quality of their schooling experiences and can provide rich insight into what works for them and what doesn't. Educators Penny A. Bishop and Susanna W. Pflaum demonstrate how to enhance classroom practice by inviting students to offer feedback on pedagogy, learning styles, and their individual preferences and needs. Written for new and veteran teachers of grades 4-8, the unique framework of this book takes its cue from the students themselves by using their own words and drawings, combined with the authors' action research, insightful analysis, and shared experiences.
Highlights of this powerful resource include:
- Instructional strategies and content-area learning
- Social interactions within the classroom that promote or inhibit learning
- Learner insights into their own engagement and disengagement in the classroom
- Student drawings, reflective questions for teachers, mini-lessons, and frequently asked questions about consulting students and honoring their insights
Tartalomjegyzék:
Foreword by Chris Stevenson
Preface
Acknowledgments
About the Authors
1. The Case for Consulting Students
2. The Social Lives of Schools and Classrooms
3. Choice, Action, and Relevance in Curriculum
4. Math Is the Measure
5. Reading in School
6. Inquiring and Communicating in Science and Social Studies
7. Consulting Your Students
References
Index
