Navigating Tensions in Critical Social Studies
Teaching for a More Just Democracy
Sorozatcím: Research and Practice in Social Studies Series;
-
10% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 103.00
-
46 504 Ft (44 290 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (kb. 4 650 Ft)
- Kedvezményes ár 41 854 Ft (39 861 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
46 504 Ft
Beszerezhetőség
Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó Teachers College Press
- Megjelenés dátuma 2026. november 25.
- ISBN 9780807784860
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem168 oldal
- Méret 229x156 mm
- Nyelv angol 700
Kategóriák
Hosszú leírás:
"
How can social studies teachers include critical civic and historical content when topics like slavery and the civil rights era are deemed too ""controversial"" for the classroom?
This book provides a powerful, research-based framework for navigating the political and social pressures of the modern classroom. The authors argue that social studies education must center on negotiating the justice-related tensions inherent in a democracy. By framing these tensions as dilemmas for reflection rather than problems to solve, this book provides a springboard for justice-oriented social studies practices that align with the NCSS C3 Framework.
Offering indispensable guidance for both pre- and inservice teachers, the text features case studies of elementary and secondary educators addressing complex topics such as immigration, racial segregation and racism, queer equality, and the Israel-Palestine conflict. Readers will learn about the intricacies of justice-based social studies and develop the reflective habits needed to enact and sustain such practices throughout their careers.
Book Features:
- Research-Based Framework: Provides a structured approach to critical social studies and the specific tensions that arise in justice-oriented classrooms.
- Practical Case Studies: Includes narratives of teachers managing disturbing parts of history and current events, from settler colonialism to modern policy debates.
- Reflective Guidance: Offers reflection questions designed to help educators envision and build a more just and democratic world with their students.
- Activist Thinking: Advocates for an inquiry-based approach to history, civics, and the social sciences that encourages students to make change in their communities.
- Professional Alignment: Directly supports the development of transformative citizenship and reflective practice as outlined by leading educational organizations.
