English-medium Instruction for University STEM Education in Hong Kong
The Lens of Language Teaching and Learning
Sorozatcím: Routledge Focus on English-Medium Instruction in Higher Education;
-
10% KEDVEZMÉNY?
- Kiadói listaár GBP 55.99
-
26 749 Ft (25 475 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (cc. 2 675 Ft off)
- Kedvezményes ár 24 074 Ft (22 928 Ft + 5% áfa)
24 074 Ft
Beszerezhetőség
Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadás sorszáma 1
- Kiadó Routledge
- Megjelenés dátuma 2026. május 22.
- ISBN 9781032592244
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem120 oldal
- Méret 216x138 mm
- Súly 453 g
- Nyelv angol
- Illusztrációk 2 Illustrations, black & white; 2 Halftones, black & white; 6 Tables, black & white 700
Kategóriák
Rövid leírás:
This volume offers valuable insights into English-medium instruction in science, technology, engineering, and mathematics in the educational context of Hong Kong universities. This book will appeal to academics and students in EMI, applied linguistics, and second language teaching, in particular those working within STEM education.
TöbbHosszú leírás:
This volume offers valuable insights into English-medium instruction (EMI) in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) in the educational context of Hong Kong universities.
The book opens with an overview of EMI in Hong Kong universities. With the focus on a local public university, it then presents a comprehensive analysis of EMI in STEM, covering a range of topics such as educational policies, students' English learning needs, curriculum materials, and student writing in STEM. Next, it outlines the potential benefits and challenges of generative AI, and shares sample pedagogical activities. The volume concludes by discussing future research directions that connect EMI and STEM scholarship.
This book will appeal to academics and students in EMI, applied linguistics, and second language teaching, in particular those working within STEM education.
TöbbTartalomjegyzék:
1. Introduction 2. EMI Policies, STEM Education, and Research Gaps 3. Methodological Overview of Empirical Investigations 4. English Learning Needs and Pedagogical Implications for STEM Students 5. Curriculum Materials and Assessment Practices in STEM Courses 6. The Relationship between Phraseological Features and Instructor Judgements of Writing Quality in STEM Writing Produced by University Students 7. Instructor Judgements of Writing Quality and Linguistic-functional Characteristics: A Multidimensional Analysis of Student STEM Writing 8. Generative AI, Pedagogical Implications and Sample Activities for STEM English Teaching 9. Conclusion and a Way Forward
Több
