Ai In Education: Teaching Stem Courses Aided By Technology by Danylchenko-cherniak, Oksana; Radin, Michael A;

Sorozatcím: Creative International And Online Education; 5;

8% KEDVEZMÉNY?
A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.

Kiadói listaár GBP 70.00
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

31 605 Ft (30 100 Ft + 5% áfa)
Kedvezmény(ek) 8% (cc. 2 528 Ft off)
Kedvezményes ár 29 077 Ft (27 692 Ft + 5% áfa)

31 605 Ft

Beszerezhetőség

Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.

A termék adatai:

Kiadó World Scientific
Megjelenés dátuma 2026. április 24.

ISBN 9789819825257
Kötéstípus Keménykötés
Terjedelem220 pp oldal
Nyelv angol

Kategóriák

Mesterséges intelligencia Számítástechnika További könyvek a pedagógia területén Mesterséges intelligencia (karitatív célú kampány) Számítástechnika (karitatív célú kampány) További könyvek a pedagógia területén (karitatív célú kampány)

Hosszú leírás:

This book invites educators, administrators, and learners to engage with the evolving landscape of digitalization, artificial intelligence (AI), and sustainable education through a blend of discussions, practical exercises, examples, and reflective inquiry. It aims to expand technical comfort zones by encouraging the integration of digital tools into teaching practices, highlighting the essential roles that digitalization and AI play in achieving educational sustainability. Drawing from international teaching experiences, the book explores how sustainability naturally emerges in the pursuit of learning outcomes, often challenged by constraints such as limited instructional time, administrative pressures, and disparities in student preparedness, motivation, and technical skills. It raises critical questions about the relevance of sustainability in education, the connection between adaptive digital learning and sustainable practices, and the risks of outdated instruction when digitalization and AI are excluded from curriculum design. Through this lens, the book examines whether sustainable education can still be accomplished despite these barriers, and how educators can navigate constraints to meet learning objectives in inclusive, equitable, and future-ready environments.

Több