Active Listenership
A Corpus Pragmatics Approach to Researching and Teaching English as a Foreign Language
Sorozatcím: Routledge Applied Corpus Linguistics;
-
10% KEDVEZMÉNY?
- Kiadói listaár GBP 171.99
-
77 653 Ft (73 955 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (kb. 7 766 Ft)
- Kedvezményes ár 69 887 Ft (66 560 Ft + 5% áfa)
69 887 Ft
Beszerezhetőség
Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadás sorszáma 1
- Kiadó Routledge
- Megjelenés dátuma 2026. szeptember 17.
- ISBN 9781041049043
- Kötéstípus Keménykötés
- Terjedelem212 oldal
- Méret 234x156 mm
- Nyelv angol
- Illusztrációk 11 Illustrations, black & white; 4 Halftones, black & white; 7 Line drawings, black & white; 13 Tables, black & white 700
Kategóriák
Rövid leírás:
Active Listenership proposes a new analytical methodology based in Corpus Pragmatics for researching conversational English. It demonstrates how interactional competence in English as a Foreign Language (EFL) can be taught more effectively through data-driven learning (DDL).
TöbbHosszú leírás:
Active Listenership: A Corpus Pragmatics Approach to Researching and Teaching English as a Foreign Language proposes a new analytical methodology based in Corpus Pragmatics for researching conversational English. It demonstrates how interactional competence in English as a Foreign Language (EFL) can be taught more effectively through data-driven learning (DDL).
The book is divided into two interrelated parts. The first reviews the methodological opportunities afforded by corpus-powered analysis in qualitative research and teaching, drawing on original data on EFL coursebook conversations used in Germanophone countries. The second part applies the newly defined methodology to the context of L2 learners, showing how DDL can serve as an entry point to expose learners to naturally occurring conversations. Teachers will learn how to plan and develop classroom work on active listenership and interaction using a DDL-focussed task design framework, which Gerigk illustrates through three sample tasks targeting active listenership at proficiency level B2. Readers will also benefit from a critical reflection on the teaching of conversational English and the role that Corpus Pragmatics can play in the future of research.
Bridging theory and practice, this flexible resource will be valuable to researchers and practitioners in the fields of Corpus Linguistics, English as a Foreign Language, and Applied Linguistics.
TöbbTartalomjegyzék:
Foreword Prologue Part 1: Corpus Linguistics Research 1. Introduction: Corpus Linguistics and Corpus Pragmatics 2. English Conversations: Reality versus Language Teaching 3. Corpus Pragmatics Applied to Active Listenership in EFL Conversations: Case Studies from Germany and Austria Part 2: Practice and Teaching 4. Corpora for Language Learning and Teaching: Data-Driven Learning 5. Teaching Active Listenership through Data-Driven Learning 6. Conclusion
Több
