Research 2.0 and the Future of Information Literacy
-
10% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár EUR 56.95
-
24 158 Ft (23 007 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 10% (cc. 2 416 Ft off)
- Discounted price 21 742 Ft (20 706 Ft + 5% áfa)
24 158 Ft
Beszerezhetőség
Megrendelésre a kiadó utánnyomja a könyvet. Rendelhető, de a szokásosnál kicsit lassabban érkezik meg.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó Chandos Publishing
- Megjelenés dátuma 2015. november 25.
- ISBN 9780081000755
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem190 oldal
- Méret 228x152 mm
- Súly 230 g
- Nyelv angol 0
Kategóriák
Hosszú leírás:
Research 2.0 and the Future of Information Literacy examines possible congruencies between information literacy and Research 2.0, because the work of today's researcher mobilizes a number of literacies. From among the various types of relevant literacies, at least three types of literacies can be mentioned in this relation: information literacy, scientific literacy and academic literacy. This book addresses these literacies in the light of the changing research landscape. Broad contexts of the researcher's abilities, as adaptive and innovative thinking, problem solving skills, self-management and design mindset are also examined. Computational thinking and the computational paradigm in a number of fields of research are taken into consideration, as well. Researchers differ to non-researchers when populating social media, which means that these two different groups require different literacies. The relationship between information literacy and information is approached in a new way. Among the multitude of issues, we introduce a new interface between information literacy and Research 2.0. It encompasses the issues of research data management and data literacy, which represent also a challenge both for the academic library and for the communities of researchers. Similarly, the questions of new metrics of scientific output are addressed in the book.
TöbbTartalomjegyzék:
- 1. Shifting Research Paradigms Toward Research 2.0
- Researchers' Skills and Abilities
- Open Science
- The Data-Intensive Paradigm of Scientific Research
- Factors Inhibiting a Wider Uptake of Research 2.0
- 2. The Nature of Information Literacy
- Definitions, Declarations, and Frameworks
- The New Literacies Context
- The Reading and Writing Context
- Additional Contexts and Turns: Culture, LIS, and Others
- Literacies Beyond Information Literacy
- The Relationship of Information Literacy to Information Overload and Personal
- Information Management
- 3. Transformations of Information Literacy: From Bookshelves
- to the Web 2.0
- The Practical Level: From Bibliographic Instruction to IL
- Theoretical Perspectives Influencing Shifts in IL
- The Information Environment as a Principal Driver of IL Transformations
- 4. Conclusion: Shaping Forces, Future Challenges
