Acquiring Skills
Market Failures, their Symptoms and Policy Responses
-
20% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 45.00
-
22 774 Ft (21 690 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 20% (cc. 4 555 Ft off)
- Kedvezményes ár 18 220 Ft (17 352 Ft + 5% áfa)
Iratkozzon fel most és részesüljön kedvezőbb árainkból!
Feliratkozom
22 774 Ft
Beszerezhetőség
Becsült beszerzési idő: A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron, de a kiadónál igen. Beszerzés kb. 3-5 hét..
A Prosperónál jelenleg nincsen raktáron.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadó Cambridge University Press
- Megjelenés dátuma 1996. április 18.
- ISBN 9780521479578
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem376 oldal
- Méret 228x152x21 mm
- Súly 539 g
- Nyelv angol
- Illusztrációk 11 b/w illus. 0
Kategóriák
Rövid leírás:
This 1996 book examines the consequences, and policy implications of failure in training provision and skills acquisition in the industrial world.
TöbbHosszú leírás:
Technological change, unemployment and industrial restructuring have highlighted training and the acquisition of skills as a policy issue. There is widespread concern that employees are insufficiently skilled, and it is recognised that this deficiency can have serious economic consequences. The situation is likely to become particularly urgent, as the dramatic increase in the share of temporary and part-time employment in the OECD leads to a decline in the incentives to train. This 1996 book, from the Centre for Economic Policy Research, provides a systematic account of the causes, consequences, and policy implications of failure in training provision and skills acquisition in the industrial world. It explains why the market mechanism leads people to under-invest in skills and examines the empirical outcome of these problems using a portfolio of examples for European countries.
"As a collection of essays, this volume is a rousing success: the essays are interesting, clever and thought provoking." Industrial and Labor Relations Review
Tartalomjegyzék:
List of figures; List of tables; Preface; List of contributors; 1. Introduction: does the free market produce enough skills? Alison L. Booth and Dennis J. Snower; Part I. Market Failures: the Causes of Skills Gaps: 2. Transferable training and poaching externalities Margaret Stevens; 3. Credit constraints, investment externalities and growth Daron Acemoglu; 4. Education and matching externalities Kenneth Burdett and Eric Smith; 5. Dynamic competition for market share and the failure of the market for skilled labour David Ulph; 6. The low-skill, bad-job trap Dennis J. Snower; Part II. Empirical Consequences of Skills Gaps: 7. Changes in the relative demand for skills Stephen Machin; 8. Skill shortages, productivity growth and wage inflation Jonathan Haskel and Christopher Martin; 9. Workforce skills, product quality and economic performance Geoff Mason, Bart Van Ark, and Karin Wagner; 10. Workforce skills and export competitiveness Nicholas Oulton; Part III. Government Failures and Policy Issues: 11. Market failure and government failure in skills investment David Finegold; 12. Training implications of regulation compliance and business cycles Alan Felstead and Francis Green; 13. On apprenticeship qualifications and labour mobility Alison L. Booth and Stephen Satchell; 14. Evaluating the assumptions that underlie training policy Ewart Keep and Ken Mayhew; 15. Conclusions: government policy to promote the acquisition of skills Dennis J. Snower and Alison L. Booth; Index.
Több
