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    Bild/Text – Text/Bild: Werkgerechte Rezeption von BilderbÃ1⁄4chern und illustrierten KinderbÃ1⁄4chern in bildlinguistischer Perspektive

    Bild/Text – Text/Bild by Ewers, Hans-Heino;

    Werkgerechte Rezeption von BilderbÃ1⁄4chern und illustrierten KinderbÃ1⁄4chern in bildlinguistischer Perspektive

    Series: Abhandlungen zur Literaturwissenschaft;

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    Long description:

    Trotz der Dominanz des Audiovisuellen in unserer Zeit sind das Bilderbuch und das illustrierte (Kinder-)Buch zu einer ungeahnten kÃ1⁄4nstlerischen Höhe gelangt. Die Kommunikationsmedien aus Bild und Text angemessen zu rezipieren, versteht sich nicht von selbst. Die Bildlinguistik liefert zahlreiche Anregungen dazu, wie ein Close Reading dieser bimodalen Kunstformen auszusehen hat.

    Entscheidend hierfÃ1⁄4r ist die jeweils vorliegende funktionale Kombination von Bild und Text, die in vier Grundformen ausdifferenziert wird. Verfolgt wird sodann, welche Rezeptionsvorgaben sich aus der typographischen Positionierung von Bild und Text ergeben. Eine besondere kÃ1⁄4nstlerische Bedeutung kommt gegenwärtig dem Märchenbilderbuch und den aufwendig illustrierten Märcheneditionen zu, denen zwei Abschlusskapitel gewidmet sind. Beachtung finden daneben auch die hochkarätigen Illustrierungen von Kinderliteraturklassikern.

    Diese Studie geht auf eine Vielzahl intensiver Bilderbuchanalysen in universitären Lehrveranstaltungen zurÃ1⁄4ck und bietet nicht zuletzt auch praktische Anregungen fÃ1⁄4r eine weitere Beschäftigung mit diesen Kommunikationsmedien.

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    Table of Contents:

    Vorwort.- Einleitung.- Grundlegende Darstellungsformen in BilderbÃ1⁄4chern und illustrierten (Kinder-)BÃ1⁄4chern.- Wie sollten BilderbÃ1⁄4cher gelesen werden?.- Begriffliches und Terminologisches samt einer Checkliste fÃ1⁄4r die Analyse von BilderbÃ1⁄4chern und illustrierten KinderbÃ1⁄4chern.- Über Märchenillustrationen und MärchenbilderbÃ1⁄4cher.- Bilderbuch- und illustrierte Buchausgaben von E.T.A. Hoffmanns „Nussknacker und Mausekönig“.- Auswahlverzeichnis: 180 BilderbÃ1⁄4cher und illustrierte (Kinder-)BÃ1⁄4cher.- Personenregister.- Verlagsregister.

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