Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch - Italienisch - Spanisch
Band I: Grundlagen
Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung; 30;
- Publisher's listprice EUR 118.00
-
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Product details:
- Edition number 1. Auflage
- Publisher Narr
- Date of Publication 26 September 2023
- ISBN 9783381102419
- Binding Hardback
- No. of pages565 pages
- Size 40x180x250 mm
- Weight 1173 g
- Language German 0
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Short description:
Das "Kompendium Fachdidaktik Romanistik" betritt in zweierlei Hinsicht Neuland: erstmals wird eine umfassende, sprachenübergreifend konzipierte Einführung in die Fachdidaktiken der drei großen romanischen Schulsprachen Französisch, Spanisch und Italienisch vorgelegt. Durch den Grad der Vertiefung ist das Werk nicht nur als Einführung, sondern auch als studienbegleitende Lektüre und für die Lehrkräfteaus- und -fortbildung geeignet. Band I behandelt u.a. die folgenden Themen: Definitionen - Geschichte des Unterrichts der romanischen Sprachen - Bildung durch Fremdsprachenunterricht - Rahmenbedingungen - Unterrichtsplanung - Inklusion - Professionalisierung und Berufsperspektiven - Forschungsmethoden.
MoreLong description:
Das "Kompendium Fachdidaktik Romanistik" betritt in zweierlei Hinsicht Neuland: erstmals wird eine umfassende, sprachenübergreifend konzipierte Einführung in die Fachdidaktiken der drei großen romanischen Schulsprachen Französisch, Spanisch und Italienisch vorgelegt. Durch den Grad der Vertiefung ist das Werk nicht nur als Einführung, sondern auch als studienbegleitende Lektüre und für die Lehrkräfteaus- und -fortbildung geeignet. Band I behandelt u.a. die folgenden Themen: Definitionen - Geschichte des Unterrichts der romanischen Sprachen - Bildung durch Fremdsprachenunterricht - Rahmenbedingungen - Unterrichtsplanung - Inklusion - Professionalisierung und Berufsperspektiven - Forschungsmethoden.
MoreTable of Contents:
1. Definitionen, Disziplinen und Diskurse2. Geschichte des Unterrichts der romanischen Sprachen3. Bildung durch Unterricht in den romanischen Sprachen4. Rahmenbedingungen des gegenwärtigen Fremdsprachenunterrichts5. Unterrichtsplanung und Unterrichtsmethoden: Prinzipien, Planung, Techniken, Qualitätssicherung6. Differenzierung und Inklusion im Unterricht der romanischen Sprachen7. Professionalisierung und Berufsperspektiven8. Romanische Fachdidaktiken / Fremdsprachenforschung als wissenschaftliche Disziplinen: Forschungsmethoden9. Fünfzehn Thesen zu Fremdsprachenunterricht und Fremdsprachendidaktik im 21. Jahrhundert
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