Holocaust Education Revisited
Orte der Vermittlung ? Didaktik und Nachhaltigkeit
Series: Holocaust Education ? Historisches Lernen ? Menschenrechtsbildung;
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Product details:
- Edition number 1. Aufl. 2020
- Publisher Springer VS
- Date of Publication 14 October 2020
- Number of Volumes 1 pieces, Book
- ISBN 9783658242060
- Binding Paperback
- No. of pages421 pages
- Size 210x148 mm
- Weight 579 g
- Language German
- Illustrations 30 Illustrations, black & white 0
Categories
Short description:
Der Band befasst sich mit pädagogischen Konzepten der Holocaust Education, die aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen einem Wandel unterworfen sind. Historische Orte werden um- und neu gestaltet sowie Geschichte an die Medienvorlieben der Lernenden angepasst. Solchermaßen soll eine nachhaltige Auseinandersetzung mit dem Themenfeld Holocaust und NS-Verbrechen initiiert werden. Im 21. Jahrhundert sind die Fragen nach dem Warum, Wie und Wo von Holocaust Education neu zu stellen und vorliegender Band bietet Antworten darauf.
Die Herausgeber_innen
Dr. Markus Gloe ist Professor am Fachbereich Politische Bildung und Didaktik der Sozialkunde an der Ludwig-Maximilians-Universität München.
Dr. Anja Ballis ist Professorin am Fachbereich Didaktik der deutschen Sprache und Literatur der Ludwig-Maximilians-Universität München.
MoreLong description:
Der Band befasst sich mit pädagogischen Konzepten der Holocaust Education, die aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen einem Wandel unterworfen sind. Historische Orte werden um- und neu gestaltet sowie Geschichte an die Medienvorlieben der Lernenden angepasst. Solchermaßen soll eine nachhaltige Auseinandersetzung mit dem Themenfeld Holocaust und NS-Verbrechen initiiert werden. Im 21. Jahrhundert sind die Fragen nach dem Warum, Wie und Wo von Holocaust Education neu zu stellen und vorliegender Band bietet Antworten darauf.
?... Der überaus empfehlenswerte Sammelband zeichnet sich ganz besonders durch seine thematische Bandbreite aus, die auch Spezialinteressen und gesellschaftliche Veränderungen der Gegenwart angemessen berücksichtigt.? (Lesen in Tirol, lesen.tibs.at, 2. Dezember 2022) More
Table of Contents:
Incorporating Campus-Based Cultural resources into the Humanties Curriculum.- Das Konzept der ?NS-Volksgemeinschaft?: ein Schlüssel zum historischen Lernen und Gegenentwurf zur Holocaust Education.- Holocaust Education in Catalonia.- Holocaust-Didaktik in Bulgarien.- Digitizing Willi Graf of the White Rose: A Role Model for the Millennials.- Was bedeutet Teilhabe in inklusiven Settings in NS-Gedenkstätten?
Holocaust Education Revisited: Orte der Vermittlung ? Didaktik und Nachhaltigkeit
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