Die curriculare Grundlegung der Fertigkeit Schreiben im DaF-Unterricht
Dissertationsschrift
Series: Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne; 1674;
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Product details:
- Edition number Neuausg.
- Publisher Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
- Date of Publication 1 January 1999
- ISBN 9783631334232
- Binding Paperback
- No. of pages488 pages
- Size 210x148 mm
- Weight 620 g
- Language German 0
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Long description:
Am Beispiel der Lehr- und Lernsituation der Fremdsprache Deutsch von erwachsenen Lernenden in Argentinien untersucht die Arbeit die vielfältigen Bereiche, die zur Erstellung eines Curriculums für die Fertigkeit Schreiben von Belang sind: Rahmenbedingungen des Fremdsprachenunterrichts in Argentinien; Stellenwert des Schreibens in Fremdsprachenlehrmethoden; Entwicklung, Förderung und Überprüfung der Fertigkeit Schreiben. Dabei stützt sich die Arbeit auf eine eingehende Analyse von Unterrichtsmaterialien und Prüfungen des Deutschen als Fremdsprache sowie auf empirische Daten zu den Formulierungsschwierigkeiten und zum Strategieeinsatz von Lernenden der angesprochenen Zielgruppe.
MoreTable of Contents:
Aus dem Inhalt: Untersuchung über die für die Erstellung eines Curriculums für die Entwicklung der Fertigkeit Schreiben relevanten Bereiche am Beispiel der Lehr
- und Lernsituation des Deutschen als Fremdsprache in Argentinien.
