• Kapcsolat

  • Hírlevél

  • Rólunk

  • Szállítási lehetőségek

  • Prospero könyvpiaci podcast

  • The Information Literacy Handbook: Charting the Discipline

    The Information Literacy Handbook by Kaufmann, Karen F.; Maybee, Clarence;

    Charting the Discipline

      • 10% KEDVEZMÉNY?

      • A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
      • Kiadói listaár GBP 180.00
      • Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.

        81 270 Ft (77 400 Ft + 5% áfa)
      • Kedvezmény(ek) 10% (cc. 8 127 Ft off)
      • Kedvezményes ár 73 143 Ft (69 660 Ft + 5% áfa)

    81 270 Ft

    db

    Beszerezhetőség

    Még nem jelent meg, de rendelhető. A megjelenéstől számított néhány héten belül megérkezik.

    Why don't you give exact delivery time?

    A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.

    A termék adatai:

    • Kiadás sorszáma 1
    • Kiadó Facet Publishing
    • Megjelenés dátuma 2026. május 7.

    • ISBN 9781783306350
    • Kötéstípus Keménykötés
    • Terjedelem592 oldal
    • Méret 238x159x13 mm
    • Nyelv angol
    • 700

    Kategóriák

    Rövid leírás:

    The Information Literacy Handbook will showcase works that collectively support the case that information literacy is a maturing soft applied discipline. The recognition of information literacy as a discipline will provide substantial outcomes, including nurturing new research and education.

    Több

    Hosszú leírás:

    This comprehensive and subject-defining handbook draws together the work of an international group of researchers and educators to collectively recognize information literacy (IL) as a maturing soft applied discipline.

    Showcasing current and historical scholarly research and including contributions from the world’s leading researchers and practitioners in the field of IL, this handbook provides a rich understanding of the nature of information literacy, including its traditions and significant history, shared approaches to inquiry, base of knowledge, and growing communication networks. Chapters cover:

    • Current perspectives on the discipline of information literacy;
    • National and international IL advocacy, research and educational development;
    • The history of information literacy to present day;
    • Theories and methodologies used by IL researchers;
    • Ethical concerns and information challenges faced by individuals and societies;
    • IL models and approaches that guide IL education and research;
    • Information literacy communication networks, conferences and publications.

    Authoritative and encyclopaedic in nature, this state-of-the-art handbook presents the substantial impact of recognising IL as a discipline in nurturing new research and education and is an essential read for LIS academics, teachers, administrators, practitioners and students.



    What a rich foundation for researchers and practitioners to push the boundaries of information literacy as a discipline, aligning it with many others! The Information Literacy Handbook: Charting the Discipline, edited by Karen Kaufmann and Clarence Maybee, has all the elements to make it highly successful. With contributions from leading scholars worldwide, the book bridges theory, empirical research, and practice training to shape the discipline’s next directions.

    Több

    Tartalomjegyzék:

    Introduction to the Handbook

    Section 1: Information Literacy Handbook: An orientation

    Section 2: Information Literacy Community

    Section 3: Tradition and History of Inquiry

    Section 4: Specific Modes of Inquiry

    Section 5: Information Literacy and Ethics

    Section 6: Information Literacy Knowledge and Curricula

    Section 7: Information Literacy Communications Networks

    Conclusion

    Több
    0